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材料一:丰富多彩的中华文化,像一条悠久的历史长河,从远古流到现在,从现在流向未来...

材料一:丰富多彩的中华文化,像一条悠久的历史长河,从远古流到现在,从现在流向未来。长河映照出中华民族几千年风雨烟尘的身影,回荡着中华儿女自豪的声音,刻印着中华文明独特的记忆,并为世界文化的海洋注入了鲜活的力量。

材料二:当前,全国各地中小学注重创设良好的校园文化氛围,如开设黑板报、广播站等;同时开展丰富多彩的文化宣传教育活动,如举办专题演讲会,革命传统教育会等,积极进行文化建设。2004年9月中宣部、教育部将每年9月份定为“中小学弘扬和培育民族精神月”,以促进全国中小学生弘扬和培育民族精神。

(1)中华文化的特点是什么?

(2)中华文化的影响是什么?

(3)伟大的中华民族精神的内涵是什么?

(4)民族精神在中华民族发展历程中起到了什么作用?

(5)青少年弘扬和培养民族精神应怎样做?

 

(1)源远流长、博大精深. (2)华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻的影响,而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用. (3)以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神. (4)民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。民族精神是民族文化的精髓。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上,团结互助,战胜强敌与困难的不竭力量之源。 (5)①传承中华民族传统美德;②培养强烈的社会责任感;③树立崇高理想,立志成才;④勤奋学习,勇于实践,培养创新精神. 【解析】(1)本问是对课本基础知识的考查,根据所学知识,中华文化的特点是博大精深,源远流长。 (2)中华文化的影响包括两个方面,一是对中华民族的影响,一是对世界文化的影响,根据所学知识即能得到答案。 (3)本问考查中华民族精神的内涵,考查学生的识记能力。根据所学知识,在五千多年的发展历程中,中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化,而且形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (4)本问考查民族精神的作用。根据所学知识,学生可从一个民族没有民族精神的后果以及民族精神的作用两个角度组织答案。 (5)本问考查青少年弘扬和培养民族精神的具体方法。作为学生,首先应该有远大理想,好好学习,其次再围绕有社会责任感、弘扬中华民族的传统美德和优良传统、结合时代的发展要求不断为之增添新的富有生命力的内容、做民族精神的传播者、弘扬者和建设者等角度作答。  
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考点分析:
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材料:面对我国生态环境的状况,国家出台了一系列的环保措施,大力提高对保护环境的相关企业的支持力度,大力发展对环境无污染的新能源企业。面对我国的资源状况,近几年国家陆续出台了《节约能源法》、《节约用电管理法》等一些与节约资源有关的法律法规。对于一些家用电器也对产品的节能与否作出了要求。资源节约依赖每个人的行动,养成节俭的生活方式和消费习惯,做有节约资源意识的公民是现代社会发展的需要。

(1)造成环境、生态问题的原因有哪些?

(2)材料反映了我国实施了什么基本国策和发展战略?

(3)这一战略的含义和要求分别是什么?

(4)我们必须树立的生态文明理念是什么?

 

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(题文)毕业班的学习压力较大,根据抽样调查,有七成初三学生心理处于亚健康状态。老师和家长称之为“毕业班现象”。面对学习压力,我们的正确态度应该是

A. 理智面对,积极化解,摆正心态    B. 学会摆脱一切学习压力,轻松学习

C. 告诉老师、父母不要给自己施加压力    D. 依赖父母、同学把压力发泄出来

 

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我国现在达到的小康是

A. 惠及十几亿人口的更高水平的小康    B. 人民生活更加幸福美好的小康

C. 低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康    D. 祖国更加繁荣富强的小康

 

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中学生林某热衷网购,而且尤其喜欢名牌。在双十一当天狂购千余元,结果所购某知名品牌运动鞋竟是冒牌货。对该同学的行为及后果,你的建议是( )

中学生没有收入来源,不能参加网购活动

要提倡勤俭节约,做到理性消费

向有关部门举报该商家的售假行为

借助网络对该商家的售假行为大肆渲染

A. ①②    B. ②③    C. ①④       D③④

 

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历年全国人民代表大会,都有一个重要内容,即听取和审议全国人大常委会、国务院、最高人民法院和最高人民检察院的工作报告。这反映全国人民代表大会在行使

A. 决定权    B. 立法权    C. 任免权    D. 监督权

 

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