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背景材料:张群同学是一名普通的学生,打大家都管他叫“管事大王”。为了美化教室,他...

背景材料:张群同学是一名普通的学生,打大家都管他叫“管事大王”。为了美化教室,他动员大家从家里带来一些花卉;邻班同学来借卫生工具,他做好记录并及时要回;班级参加学校的比赛,他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟,然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……一次,张群要求值日马虎的同学重新打扫教室,值日生气匆匆地冲他大喊:“你是卫生委员吗?真是多管闲事!”

请你对张群的行为表现和值日生的言行进行辨析。

 

张群的做法是正确的,值日生的言行是不正确的。因为:(1)集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担,事事都要有人做;集体中没有旁观者,人人都要积极参与,每个人都是集体的主人。张群的行为是关心集体、自觉维护集体利益和荣誉的行为。(2)营造良好的班集体需要大家团结协作,对于集体的事务,无论大小都要认真对待,努力做好;不管职责大小、事情巨细,我们都要主动作为,使集体活动得以有序开展。(3)承担责任或许会让我们感觉有压力,或许要付出辛苦,但是在集体生活中承担责任有助于我们学会正确地做事,获得他人的认可和尊重。值日生应该勇于担责,同时学会接纳他人,理解和包容他人,学会参与,学会担当,为建设美好集体做出自己的贡献。 【解析】本题考查的是个人与集体以及个人利益与集体利益的关系、关爱集体、良好的集体又为我们的身心健康与良好品质的形成提供条件。要解决这个问题,首先要表明观点立场,然后陈述理由,从集体的建设需要每个人的努力、良好的班集体需要大家团结协作、为建设美好班集体做出自己的贡献等角度进行解答。  
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考点分析:
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观察漫画,对漫画中五位同学的言论进行简要的评析。

 

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七年级(2)班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组,他们一起设计方案、撰写文稿、完成板报。最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。这一事例启示我们                         (       )

A. 只要团结协作,就能取得成功

B. 发挥集体的力量需要每个成员为它做贡献

C. 任何一个集体,都能形成强大的合力

D. 任何事情如果不合作,就不能继续前进

 

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对下面漫画带来的启示理解正确的是                                                (       )

A. 个人利益必须服从集体利益    B. 集体是个人成长的精神乐园

C. 只有在集体中,个人才能茁壮成长、焕发生机    D. 要发挥集体的力量,需要成员之间的团结与合作

 

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“技不在高,而在德;术不在巧,而在仁。”《感动中国》人物胡佩兰70岁从医院退休后,坚持每周出诊6天,而且她还拿出微薄的坐诊收入和退休金,捐建了50多个“希望书屋”。胡佩兰的行为告诉我们

①承担责任有助于我们提高能力,获得别人的认可与尊重 ②勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里 ③勇于担责,不是为了获得奖赏或避免惩罚,而是出于内心的责任感 ④只有医生才会承担责任

A. ①②③④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①②④

 

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“大河有水小河满,大河无水小河干。”这体现了(    )

①集体利益与个人利益在本质上具有一致性 ②集体利益是所有个人利益的总和 ③集体利益的实现离不开个人的努力 ④集体利益高于个人利益

A. ①②    B. ②④    C. ③④    D. ①④

 

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