中学生小霞对班上集美貌与智慧于一身的学霸小奕羡慕嫉妒恨，于是创作了多张恶搞小奕的照片并发在校园网上。照片马上在学生之间传得沸沸扬扬．这严重伤害了小奕的自尊心，给她造成巨大的精神困扰。忍无可忍的小奕立马报了警。这说明
A. 网络世界中．权利和义务是不一致的 B. 未成年人违法不必迫究法律责任
C. 小霞侵犯了小奕的荣誉权和肖像权 D. 公民必须在法律允许范围内行使权利
2017年春节期间，一游客未买门票，翻越围墙进入浙江某动物园，被老虎咬死。 某校八年级学生针对这一事件展开讨论，下列说法你认为不正确的是（ ）
A. 有边界才有秩序，守底线才能享自由
B. 对自己的生命负责，提高自我保护的意识
C. 老虎咬人只是个案，游客不需要引起警觉
D. 提高遵守规则意识，严格遵守相关规定
生活再现：“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”学完《走进法治天地》这单元后，某校七年级(3)班同学为了提升自己法治素养，加强自我保护能力，开展了一次“法治伴我一生”的主题教育活动。活动中，同学们收集到了下述一些图文信息。请运用所学知识，结合合作体验，运用实践技能，回答相关问题：
（学会自我保护）2017最高人民法院和最高人民检察院的报告数据中显示了右侧两则信息。
（1）你如果遭到了校园欺凌，正确的做法是什么？
（提升法治素养）成长中的有时非常“任性”，有时会萌发一些莫名其妙的冲动。请你仔细阅读下述两幅漫画，回答相关问题
（2）结合上述两幅漫画，编写一个法治小故事，并给这个故事取个合适的题目。
（3）这个法治小故事可以给我们中学生带来哪些启示？
（4）主题活动过程中，班主任安排你做个“做遵纪守法的中学生”主题演讲，请写一份演讲提要。
卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。法律的尊严，在于公民的信仰，唯其如此，法律才能在公民的心灵中筑起光滑的铁轨，严丝合缝、畅通无阻，否则法律的实施，不仅阻力重重，而且会被公民束之高阁、置若罔闻。美国当代著名法学家哈罗德·J·伯尔曼说：“没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰也易于变为狂信！”他强调“法律必须被信仰，否则它将形同虚设”。
（1）为了树立法律信仰，我们应该怎么办？
（2）为了做一名社会主义法治的坚定捍卫者，青少年应该怎么办？
（题文）高悬的国徽、庄严的法庭，公诉人正在对锡尼镇某村原村支书李某某进行指控……2016年，在杭锦旗人民法院公开开庭审理的一起职务犯罪案中，公诉人向法庭展示了检察机关依法调查掌握的一个个事实和证据，并从当前村干部职务犯罪现状、产生原因、代价分析等方面进行了剖析。当日的庭审，旁听席上坐着来自当地38个嘎查村两委的80多名干部。内蒙古自治区杭锦旗3名现任村支书，在参加检察机关组织的职务犯罪警示教育活动后，先后走进杭锦旗人民检察院投案自首，表示愿意为自己的行为接受法律制裁。
(1)法院对李某某的审理说明了法律的哪些特征和作用？
(2)“（村支书）在参加检察机关组织的职务犯罪警示教育活动后，先后走进杭锦旗人民检察院投案自首，表示愿意为自己的行为接受法律制裁”，这体现了法律的哪一作用？
中共中央、国务院印发《法治政府建设实施纲要（2015一2020）》（以下简称《纲要》）。
《纲要》提出，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，各类违法行为得到及时查处和制裁。
阅读上述材料，结合七年级《道德与法治》下册的有关知识，回答下列问题：
（1）坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，需要充分发挥法律的哪些作用？
（2）请你就其中一个作用具体说明。
（3）请你就如何参与法治建设向同龄人提两条合理化建议。
