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中学生小霞对班上集美貌与智慧于一身的学霸小奕羡慕嫉妒恨,于是创作了多张恶搞小奕的...

中学生小霞对班上集美貌与智慧于一身的学霸小奕羡慕嫉妒恨,于是创作了多张恶搞小奕的照片并发在校园网上。照片马上在学生之间传得沸沸扬扬.这严重伤害了小奕的自尊心,给她造成巨大的精神困扰。忍无可忍的小奕立马报了警。这说明

A. 网络世界中.权利和义务是不一致的    B. 未成年人违法不必迫究法律责任

C. 小霞侵犯了小奕的荣誉权和肖像权    D. 公民必须在法律允许范围内行使权利

 

D 【解析】 试题小霞的做法是违法行为,要受到法律的惩罚,所以启示我们公民必须在法律允许范围内行使权利,所以D是正确的,A是错误的,无论是在网络还是现实世界中权利和义务都具有一致性,B是错误的,未成年人虽然受到法律的特殊保护,但不是说未成年人违法就不用承担法律责任,有些法律责任还是要承担的,C是错误的,小霞的行为侵犯了小奕的名誉权和肖像权,故选D。
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考点分析:
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2017年春节期间,一游客未买门票,翻越围墙进入浙江某动物园,被老虎咬死。  某校八年级学生针对这一事件展开讨论,下列说法你认为不正确的是(   )

A. 有边界才有秩序,守底线才能享自由

B. 对自己的生命负责,提高自我保护的意识

C. 老虎咬人只是个案,游客不需要引起警觉

D. 提高遵守规则意识,严格遵守相关规定

 

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生活再现:“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”学完《走进法治天地》这单元后,某校七年级(3)班同学为了提升自己法治素养,加强自我保护能力,开展了一次“法治伴我一生”的主题教育活动。活动中,同学们收集到了下述一些图文信息。请运用所学知识,结合合作体验,运用实践技能,回答相关问题:

(学会自我保护)2017最高人民法院和最高人民检察院的报告数据中显示了右侧两则信息。

(1)你如果遭到了校园欺凌,正确的做法是什么?

(提升法治素养)成长中的有时非常“任性”,有时会萌发一些莫名其妙的冲动。请你仔细阅读下述两幅漫画,回答相关问题

 

 

(2)结合上述两幅漫画,编写一个法治小故事,并给这个故事取个合适的题目。

(3)这个法治小故事可以给我们中学生带来哪些启示?

(4)主题活动过程中,班主任安排你做个“做遵纪守法的中学生”主题演讲,请写一份演讲提要。

 

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卢梭说过,一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。法律的尊严,在于公民的信仰,唯其如此,法律才能在公民的心灵中筑起光滑的铁轨,严丝合缝、畅通无阻,否则法律的实施,不仅阻力重重,而且会被公民束之高阁、置若罔闻。美国当代著名法学家哈罗德·J·伯尔曼说:没有信仰的法律将退化成为僵死的教条,而没有法律的信仰也易于变为狂信!他强调法律必须被信仰,否则它将形同虚设”。

(1)为了树立法律信仰,我们应该怎么办?

(2)为了做一名社会主义法治的坚定捍卫者,青少年应该怎么办?

 

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(题文)高悬的国徽、庄严的法庭,公诉人正在对锡尼镇某村原村支书李某某进行指控……2016年,在杭锦旗人民法院公开开庭审理的一起职务犯罪案中,公诉人向法庭展示了检察机关依法调查掌握的一个个事实和证据,并从当前村干部职务犯罪现状、产生原因、代价分析等方面进行了剖析。当日的庭审,旁听席上坐着来自当地38个嘎查村两委的80多名干部。内蒙古自治区杭锦旗3名现任村支书,在参加检察机关组织的职务犯罪警示教育活动后,先后走进杭锦旗人民检察院投案自首,表示愿意为自己的行为接受法律制裁。

(1)法院对李某某的审理说明了法律的哪些特征和作用?

(2)“(村支书)在参加检察机关组织的职务犯罪警示教育活动后,先后走进杭锦旗人民检察院投案自首,表示愿意为自己的行为接受法律制裁”,这体现了法律的哪一作用?

 

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中共中央、国务院印发《法治政府建设实施纲要(2015一2020)》(以下简称《纲要》)。

《纲要》提出,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,各类违法行为得到及时查处和制裁。

阅读上述材料,结合七年级《道德与法治》下册的有关知识,回答下列问题:

(1)坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,需要充分发挥法律的哪些作用?

(2)请你就其中一个作用具体说明。

(3)请你就如何参与法治建设向同龄人提两条合理化建议。

 

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