天冷了,谁都想烤烤火,暖和暖和,于是一双双手各脚伸到炉子周围。不一会儿,大家都满意地走了。可是谁也没有管炉子,炉子里的煤渐渐燃尽了,火也熄灭了。等人们冷了再来烤火时,只看到一个冷炉子!于是他们抱怨起来,可是谁也没有问问自己有没有向炉子添煤。
看了上述材料后,请联系公共利益的相关知识请回答下列问题:
(1)结合材料谈谈公共利益与个人利益的关系是怎样的?
(2)实现公共利益的最终目的是什么?
(3)当公共利益与个人利益发生矛盾和冲突时,你的选择是什么
我们每个人的成长离不开集体。为了增强同学们的集体责任感,某校七年级(6)班在班主任的号召下,做了一次班级调查,调查内容如下:
(1)在班级中存在的不关心集体的现象主要有哪些?班级中存在着这些不关心集体的现象会出现什么后果?
(2)要改变目前的现状,就必须充分发挥集体的力量,你的做法是什么?
(题文)春暖花开,风和日丽,公园绿地上,青青小草焕发勃勃生机,令人心旷神怡。面对如此美景,有人却跳进草坪肆意拍照,完全置“小草青青,脚下留情!”的提示于不顾。无独有偶,城市绿化带中的花坛因被人摘走鲜花而黯然失色,小区里的长椅因被随意刻画而伤痕累累……诸如此类的现象引发社会热议,
某公交车售票员在车厢里俯身捡起一个被丢弃的塑料瓶后说:“谁这么缺德,也不体谅我们打扫人员的辛苦。”然后,顺手将塑料瓶扔到车外。上述材料给我们的启示是( )
①售票员具有较强的社会公德意识 ②在社会生活中,我们应做到“己所不欲,勿施于人”
③不能以牺牲公共或他人的利益为代价来谋求自身利益 ④当我们已经意识到需要理解、体谅的时候,更应该设身处地地理解、体谅他人
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
从呱呱落地的那一刻起,我们便生活在人类的各种群体中。这些群体有( )
①家庭 ②学校 ③家乡 ④中华民族
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
(题文)漫画《拆》告诫我们( )
A. 集体利益与个人利益总是对立的
B. 维护集体利益必然损害个人利益
C. 维护集体利益就不应考虑个人利益
D. 要积极关心和维护集体利益,以集体利益为重