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(题文)面对学校“不准带手机进校园”这一规定,作为学生的我们,正确的态度是( )...

(题文)面对学校“不准带手机进校园”这一规定,作为学生的我们,正确的态度是(    )

①理解学校规定的合理性

②反思个人意愿的合理性 

③极力反对

④服从、配合学校的这一要求

A. ①②③    B. ①③④

C. ①②④    D. ①②③④

 

C 【解析】 本题主要考查学生对集体规则的认识和理解。我们有时会感到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突,面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上,个人意愿与集体要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就会找到解决冲突的平衡点,①②④符合题意。③观点错误,排除。故选C。  
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考点分析:
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一个班集体,是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展,下列说法正确的是(  

①在班集体中,个性应得到完全的张扬

②集体生活为个人发展提供了条件和可能

③在集体中,发展个性会影响到集体的发展进步

④个人要积极参与集体活动,在活动中丰富自己的个性

A. ①③    B. ②③    C. ③④    D. ②④

 

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对漫画中嘲笑他人的做法,你的劝诫是

①要学会尊重他人 ②在集体中要学会接纳他人 ③要与同学友好相处 ④要主动帮助成绩不好的同学

A. ①③④    B. ①②③④

C. ②③④    D. ①②③

 

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有位家长这样说:择校,不是选择名气,我给孩子选择的是一个优秀的集体,集体优秀才能成就个人优秀。对此,下列理解正确的是(  )

①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力

②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格

③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性

④个体可以增强集体凝聚力

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②③④    D. ①③④

 

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激动人心的拔河比赛,绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量;步调整齐如一的仪仗队,靠的是全体队员无数次的训练和配合。这些事例告诉我们(    )

①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

②个体力量在集体中汇聚,才能变得强大

③无数个体力量的相加就是集体的力量

④依靠集体团结的力量就能完成一切事情

A. ①②    B. ③④    C. ①②③④    D. ①②④

 

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(题文)七年级(2)班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组,他们一起设计方案、撰写文稿、完成板报。最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。这一事例启示我们

A. 个人利益必须服从集体利益

B. 集体是个人成长的精神乐园

C. 只有在集体中,个人才能茁壮成长、焕发生机

D. 发挥集体的力量,需要成员之间的团结与合作

 

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