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小金13岁,七年级学生。刚进初中,小金就很情绪化,经常一会儿笑,一会儿哭,稍不如...

小金13岁,七年级学生。刚进初中,小金就很情绪化,经常一会儿笑,一会儿哭,稍不如意就骂人。据其妈妈反映,小金在家,脾气很急、烦躁,经常发火,甚至还会骂妈妈。

(1)案例中的小金的情绪有什么特点?

(2)如果你是小金的同学,你有什么好的方法帮助小金调节好情绪?

 

(1)丰富而强烈,起伏变化也较大,很不稳定. (2)转移注意力;合理宣泄;理智控制;理性升华;改变认识;具有幽默感. 【解析】本题考查的是青春期情绪的特点、学会调控情绪等知识点的理解。考查了学生的分析、解决问题的能力。 (1)本题考查了青春期的情绪特点这个知识点。通过材料“小金很情绪化,经常一会儿笑,一会儿哭,稍不如意就骂人.脾气很急、烦躁,经常发火,甚至还会骂妈妈”,说明他的情绪丰富而强烈,起伏变化也较大,很不稳定。 (2)本题考查的是调控情绪的方法的识记。根据课本基础知识,调节情绪的方法有转移注意力、合理宣泄、理智控制、理性升华、改变认识、幽默化解法等。  
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A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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