Question

阅读材料,回答问题。 

材料一:某初中生张勇，一直以来学习成绩优秀，但在七年级下学期，因学习紧张，思想压力比较大，出现了情绪反常的情况，吃不下饭，睡不好觉。 

材料二:看了上述材料后，刘杰等5名同学利用课余时间展开了‚不良情绪的调查，请你参与并完成下面的任务。 

（深入调查）

(1)如果你是被调查的一员，请你完成下表。

调查项目	当时反应
当考试成绩不理想时
当想去踢足球而天下雨时
当取得优异考试成绩时
当被老师、父母批评时

（思维碰撞）通过调查，张杰等人发现多数同学存在不同的情绪反应，大家对此展开了激烈的讨论。 

(2)请你也参与到他们的讨论中，说说人常见的基本情绪有哪些？影响情绪的因素有哪些？

（感受提炼）通过调查，张杰等人发现不同的情绪对人产生的影响是不一样的。 

(3)请结合所学知识，向同学们谈谈情绪对人的影响。

Answer

(1)①比较难过、伤心、失望；②心中感到很郁闷；③高兴、兴奋；④难过、忧愁。

(2)常见的基本情绪有四类：喜、怒、哀、惧。我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。

(3)①影响我们的观念和行动。②可能激励我们克服困难、努力向上。③可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。

【解析】（1）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有一定开放性，难度值一般。学生只要根据自己的实际情况，说明面对这些情境时的情绪反应即可。①②④中的情境中会产生消极的不良情绪，③中的情境会产生积极的良好的情绪。只要学生回答的正常即可。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，常见的基本情绪有四类：喜、怒、哀、惧。我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。只要学生依据所学知识回答即可。

（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，情绪影响我们的观念和行动，可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。只要学生从正反两个方面回答，言之有理即可。