歌德说：“一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的；如果他敢于宣称自己是受限制的，他就会感到自己是自由的。”这是因为
①纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由
②纪律、法律等规则和自由是紧密联系、不可分割的，同时也是相互制约的
③纪律、法律等规则是对行动自由的限制
④只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
（题文）自由是一种力量，埋藏在深邃的大海之中，为人生的奋斗激荡起波涛汹涌；自由是一个梦想，孕育在宽广的天空之中，为生命的真谛谱写出风云变幻；自由是一份责任，蕴藏在我们每个人的心底，为自己的生活寻找方向与梦想。下列对“拥有自由”的说法不正确的是
A. 拥有自由能增强个人的幸福感
B. 拥有自由能激发每个人的活力
C. 拥有自由就是为所欲为，没有限制
D. 拥有自由能推动社会的进步与繁荣
“我的地盘我做主”，这是博客的精神；但是博客自由的背后，是公共责任与法律底线。这说明
A. 国家依法保护公民的自由权利
B. 法律是对权利的限制和约束
C. 公民必须在法律的轨道上行使权利
D. 我国公民的权利是不真实的
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”人们常以此表达自己对自由的羡慕和向往。对此理解错误的是
A. 在世界上，不受任何约束、随心所欲的自由是根本不存在的
B. 人们只有在恰到好处的约束的范围内活动，才能获得真正的自由
C. 鱼儿能跃到陆地上，鸟能飞出大气层
D. 自由是有原则的
（题文）“法律在哪里实现自由，也在哪里限制自由。”这句话表明
A. 公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障
B. 法律确认和保护的自由可以随意行使
C. 离开法律限制的自由才是真正的自由
D. 公民的合法权利和自由没有任何约束
△如果你想每天得到快乐，那么抱怨的次数不能超过三次；相反，你的赞美要超过三次，这样，你就会快乐。
△沉默并不永远是美德，它有时会在你周围筑起一圈篱笆，让别人无法走近你，有时会造成他人对你的误解。
△不要给自己下这样那样的结论，比如：我是个内向害羞的人，或者，我是个不讲究衣着的人，这会限制你生活的许多乐趣与交往。相反，做些与你结论相反的事情，这会使你的生活获得许多意外惊喜。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）结合以上几条“人际润滑油”，思考一下，我们走进初中，应如何尽快融入这个新的班集体中？
（2）你希望生活在一个什么样的集体中？
（3）怎样才能建立起一个你期望的集体？
