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九年级篮球赛,因对手配合默契,“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽然球队...

九年级篮球赛,因对手配合默契,“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽然球队输了比赛,但队员球技得以提升,这说明(  

①有竞争就难以合作 ②相互激励和竞争是集体发展的动力 ③个人力量有限,合作力量巨大

④良好集体是民主公正的

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

B 【解析】 本题主要考查学生对良好集体的认识和理解。“对手配合默契”说明个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合,可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情,③观点正确;“虽然球队输了比赛,但队员球技得以提升”,说明相互激励和竞争是集体发展的动力。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现,②观点正确;我们应学会在竞争中合作,在合作中竞争,①观点错误;④观点正确,但与题干无关,不符合题意,排除。故选B。  
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考点分析:
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创建新的班集体,需要有共同目标和共同愿景,因为共同目标和共同愿景

是集体的精神动力之源

引领集体成员团结一致,开拓进取

能够保证每个集体成员自觉承担集体责任

是推动集体发展的内驱力

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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为了接收老师发送的家校信息,小明父母想听从学校安排购买80/年的短信套餐。小明知道通过微信或QQ发送家校信息,既免费又便捷。针对学校的这一要求,你认为小明应

A. 坚决反对父母购买短信套餐

B. 强硬与学校对抗,批评学校做法

C. 以恰当的方式建议学校使用微信或者QQ发送家校信息

D. 服从学校要求购买短信套餐

 

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离开了无数的一滴水,大海将不复存在。从个人利益与集体利益的关系角度看,这说明了

①个人利益与集体利益本质上是一致的 ②坚持集体主义不是不关注个人利益 ③在集体生活中要优先考虑个人利益 ④集体应充分尊重和保护个人利益

A. ①②③    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②④

 

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(题文)面对学校“不准带手机进校园”这一规定,作为学生的我们,正确的态度是(    )

①理解学校规定的合理性

②反思个人意愿的合理性 

③极力反对

④服从、配合学校的这一要求

A. ①②③    B. ①③④

C. ①②④    D. ①②③④

 

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一个班集体,是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展,下列说法正确的是(  

①在班集体中,个性应得到完全的张扬

②集体生活为个人发展提供了条件和可能

③在集体中,发展个性会影响到集体的发展进步

④个人要积极参与集体活动,在活动中丰富自己的个性

A. ①③    B. ②③    C. ③④    D. ②④

 

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