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美好集体的良好氛围有哪些?

美好集体的良好氛围有哪些?

 

①美好集体是民主的、公正的。 ②美好集体是充满关怀与关爱的。 ③美好集体是善于合作的。 ④美好集体是充满活力的。 【解析】本题主要考查学生对美好集体的认识和理解。这是教材的基础知识,难度较小。美好集体是从不完美一点一点成长起来的,它的成长有我们共同的努力。美好集体一定具有良好的氛围,依据教材,学生可从美好集体是民主的、公正的(对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥);美好集体是充满关怀与关爱的(在集体生活中,人与人之间友善相待、礼让他人、相互包容、相互关心、相互帮助;不仅有关怀与友爱之心,而且有具体的行动和得当的方法;不以关爱之名行“伤害”之举,也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人,让每个人都感受到集体的温暖);美好集体是善于合作的(在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。合作意味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观);美好集体是充满活力的(集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力,也是集体活力的重要表现。在集体生活中,竞争是以承认、尊重为前提的,集体成员之间交流互鉴,合作学习,共同提高)等四个方面来回答。  
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考点分析:
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(题文)材料:一天,3只蚂蚁肚子饿极了,在山洞里发呆。 忽然,一阵风吹过,把桃树上的一颗桃子吹落到地上。蚂蚁妈妈看见了,马上带着两只小蚂蚁跑出山洞,向桃子扑过去,但是,这3只蚂蚁用了很大力气也无法把那只又大又红的桃子推回山洞。怎么办呢?一只小蚂蚁灵机一动,对着山洞大喊:“伙伴们,快来帮忙,快来帮忙。”其他蚂蚁听了,马上成群结队地跑过来。

    众蚂蚁齐心协力,一起把桃子往山洞里推。推啊,推啊,不一会儿,它们就把桃子推到山洞里。蚂蚁妈妈叫蚂蚁们坐好,然后把桃子分给大家吃。一只小蚂蚁说:“这桃子又香又甜,真好吃。”蚂蚁妈妈看着大家吃得津津有味,心里很高兴,她说:“孩子们,今天的事情告诉我们,无论遇到什么困难,只要大家团结起来就不怕了,因为集体的力量是最大的!”   

(1)材料中蚂蚁妈妈说到“集体”这个词,请说说你对真正的“集体”的理解?   

(2)材料中蚂蚁妈妈说:“孩子们,今天的事情告诉我们,无论遇到什么困难,只要大家团结起来就不怕了,因为集体的力量是最大的!”集体到底有怎样的作用?

 

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(题文)在一次演讲比赛中,七年级(1)班的子琪同学准备了一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料。下面内容中,她可能用到的有

①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则

②集体的规则能够保证集体的和声更动听

③当集体规则与我们的个人意愿不一致时,我们应优先选择个人意愿

④集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突

A. ①②    B. ①④    C. ①③    D. ②④

 

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“沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚硬。”这句话告诉我们的道理有(   

①花岗岩比石子、水泥还要硬

②个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大

③个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力

④离开集体,个人的力量没有任何作用

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ②④

 

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在集体生活中,(    )的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。

①志趣相投

②个性相似

③生活背景类似

④调皮捣蛋

A. ①②③    B. ①②③④    C. ②③④    D. ①③④

 

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《淮南子·兵略训》中说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这给我们集体建设的启示是:

①打仗时如果做不到万众一心,就无法形成战斗力 

②集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体 

③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 

④人多力量大,人多好办事

A. ①②③④    B. ②③    C. ①②③    D. ①④

 

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