青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能，同时，青春的创造是多姿多彩的，它离不开（ ）
A. 幻想 B. 学习 C. 实践 D. 试验
巴金说：“我始终记住：青春永远是鼓舞的源泉。”那么，青春的探索不需要（ ）
A. 自立 B. 自强 C. 自卑 D. 自信
整容似乎已成为年轻人的一种时尚，就连青春期的学生也成为整容浪潮的主力追随者。对此，下列认识错误的是（ ）
A. 我们应该接受现实，学会欣赏自己
B. 为了自己漂亮而整容，值得提倡
C. 学会以积极的心态接纳自己的形象
D. 我们的青春不仅追求外在美，也要体现内在美
2016年9月，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布，六大核心素养中的“文化基础——科学精神”中包含了“批判质疑”的素养。思维的批判性有助于我们 （ ）
①发现问题、提出问题 ②快速地提高学习成绩
③探索解决问题的方案 ④从不同角度思考问题
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
毛泽东在《沁园春·长沙》中写道：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”由此可见
①青春飞扬，渴望自由，渴望飞翔
②面对青春，我们要规划青春，进行探索
③青年毛泽东怀着坚定的信念，充满自信
④自信让我们充满激情
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
（题文）某报针对“如何应对孩子叛逆行为”的话题进行了调查，结果表明，93%的家长发现孩子在不同年龄段表现出了“不听话”“不愿交流”等问题。处理好青春期的心理矛盾，不可取的是（ ）
A. 向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助 B. 自己也要学会当自己的“心理医生”
C. 听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪 D. 坚持己见，与父母针锋相对
