积极的情感推动人们去克服困难、达到目的；消极的情感，阻碍人们的活动，销蚀人们的活力，甚至引起错误的行为。这说明了( )
A. 情感是人的基本精神需求
B. 情感影响我们对人对事的态度和我们的行动
C. 情感与我们的想象力、创造力相关
D. 情感是我们生命成长的体现
小王从小就认真做好自己分内的事，在家帮助父母做力所能及的事，在学校帮助同学，关爱班集体。这反映小王具备的情感是（ ）
A. 正义感 B. 责任感 C. 信任感 D. 安全感
人们的情绪和情感是复杂的，而且是多种多样的。有关二者的区别正确的是( )
①情绪是短暂的、不稳定的 ②情绪会随着情境的改变而变化
③情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定
④情感也会随着情境的改变而变化
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
（题文）某县政府通过微信发布公告，“90后”青年李某，自愿报名参军后因怕苦怕累，以绝食等方式拒服兵役，因此对其作出9项处罚决定，并通过新闻媒体向社会通报。根据决定，李某被罚款11万余元，2年内不得升学、出国、开店，3年内全县所有企业、单位不得录用，3年内银行系统禁止向其提供各种贷款业务。
对于“拒服兵役受罚”，大家有不同的看法——
小东：“全国有13亿多人，有必要让每个青年都去当兵吗？”
小明：“是啊，好多人想服兵役还没有机会呢！几个年轻人拒服兵役没必要严惩。”
小军：“拒服兵役被罚是一次普法教育，这启示我们青少年……”
（1）请你结合所学知识，为小东和小明解释一下李某拒服兵役被罚的原因。
（2）请你将小军的话补充完整。
（3）你对我国的兵役制度有哪些了解？
（4）请你设计一条有关征兵的宣传标语。
公民的权利和义务相生相伴，当你享有某种权利的同时，也必须承担一定的义务。据此回答下列问题上：
（1）作为一名中学生，回想自己的一天中，你享有哪些权利？履行了哪些义务？
（2）观察漫画，说明公民在行使权利时应注意些什么？
（3）请你辨析：“在我国，人民是国家的主人，所以只应享受权利，不应履行义务。”
2016年12月4日国家宪法日活动的主题是：“学宪法、讲宪法”。首要的任务，就是要进行宪法知识的宣传教育，使广大公民了解宪法、掌握宪法，增强宪法观念，树立宪法权威。
八年级（1）班同学计划进行社区宣传宪法，让宪法观念深入每一个人的内心。
（1）请你为本次活动设计宣传标语和活动形式。
宣传标语：__________________________________________________________________
活动形式：__________________________________________________________________
（2）想一想，公民为什么要增强宪法观念？
（3）公民的基本义务，也叫宪法义务。下表中的人物分别履行了什么基本义务？
人物事例 | 基本义务 |
洛桑山丹在暴力事件中冒险营救百余汉、回族同胞 | ① |
青年小丁符合征兵条件，主动报名去参军 | ② |
陈女士买彩票中了20万元大奖，主动缴纳了税款 | ③ |
