Question

（题文）实践探究题

    习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话时指出，“长征这一人类历史上伟大壮举，留给我们最宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神”，生动阐释了长征精神跨越时空的时代价值。

    为了让同学们了解祖国历史，激发同学们的爱国热情，某实验中学组织了一次爱国主义教育主题班会活动。

（1）请你为这次主题班会设计—句简短的宣传语

（2）开展爱国主义教育活动，会增强青少年学生的哪些情感体验？

（3）在青少年时期，我们为什么要高度重视对这些情感体验的培养？

（4）在日常生活中，我们该如何传递情感正能量？

Answer

（1）答：例；弘扬长征精神，共建和谐校园。

（2）答：爱国情感、正义感、责任感、自豪感等。

（3）答：在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。我们通过情感来体验生命、体验生活，情感让我们的内心世界更加丰富。培养丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。培养丰富、深刻的情感，弘扬长征精神，有助于增强我们的爱国热情和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴续写新的篇章、创造新的辉煌。

（4）答：在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境；在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量；在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。

【解析】（1）此问旨在考查学生的语言组织能力和对材料主旨的把握能力，具有很强的开放性，难度值中等。设计宣传语要注意言简意赅、针对性强、具有宣传性。认真阅读材料可以看出，这次主题班会的主要内容是继承长征精神，激发爱国热情，因此我们可以从“长征精神、爱国热情”这两个关键词出发，设计班会主题，如弘扬长征精神，共建和谐校园。言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生运用所学知识说明问题的能力，难度值一般。开展爱国主义教育活动，首先有利于增强青少年学生的爱国主义情感、民族自信心和自豪感、对国家和社会的责任感。其次在了解历史的过程中开展爱国主义教育活动，也有利于激发学生的正义感。只要学生回答的言之有理即可。

（3）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，我们可以从情感的作用、弘扬长征精神的现实意义的角度说明原因。

（4）此问旨在考查学生对所学知识的掌握情况，难度值一般。学生根据所学知识从用自己的热情和行动影响环境、与他人进行情感交流、让世界因为我们的积极情感多一份美好几个角度回答即可。