运用所学知识,评析以下两个同学的观点。
甲同学:“塑造个性是个人自己的事,与集体生活没有关系。”
乙同学:“集体力量就是个人力量,个人力量就是集体力量。”
小美进入初中以后,在与同学们的相处中,性格变得开朗起来:在老师们的帮助下学习能力、学习成绩也有了很大提高:参加了学校田径队,在校运动会上,夺得了四百米冠军。他打算加强训练,代表学校参加市运动会,为集体争得更多的荣誉。
(1)小美的变化和成长过程说明了什么道理?
(2)小美怎样才会感受到集体的温暖?
“班级是我家,优秀靠大家”,“校兴我荣,校衰我耻”。在学校、班级里,我们一起学习和生活,共同热爱我们的家。
谈谈班级和学校对我们的健康成长有何作用?
材料一 “一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”。
材料二“众人划桨开大船”,“一只筷子易折断,一把筷子捆在一起难折断。”
(1)集体的力量来源于什么?
(2)个人力量与集体力量之间的关系是怎样的?
七年级(5)班在学校运动会上取得了团体总分第一名的好成绩,同学们为此欢呼雀跃,相互击掌庆祝。
上述材料体现出对班级的一种什么情感?谈谈你对这种情感的认识?
“在集体中发展个性。”下列正确体现这一要求的是( )
A. 小丽从农村转到城里一所中学,写作水平有了很大提高
B. 小斌在班级里,别人不敢做的事,他敢做
C. 小王邀请好朋友一起去网吧玩游戏,还说“有氛围”
D. 小李在学校里,穿着上总是标新立异,与众不同