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我国航天员景海鹏说:“十八年以来,我和我的战友们同在一个桌上吃饭,同在一间教室上...

我国航天员景海鹏说:“十八年以来,我和我的战友们同在一个桌上吃饭,同在一间教室上课,同在一个球场打球。在这个团队里,我们一起工作,一起生活,一起训练,一起追求梦想,我们亲如一家。”

(1)请你概括集体的含义。

(2)谈谈集体力量和个人力量的关系。

(3)谈谈你对集体生活的重要性的认识。

 

(1)集体是人们联合起来,有共同目标、分工明确、团结协作的有组织的整体。 (2)①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 ②个人的力量是分散的,有限的,只有团结协作,才能产生强大的合力,从而完成个人无法完成的事情。 (3)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力;②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力;③在集体生活中可以展示和发展自己的个性,不断认识和完善自我;④可以包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性;⑤在参与实现集体目标的活动中,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断发展。 【解析】(1)本问考查集体的含义,根据所学知识可知,集体是人们联合起来的有组织的整体。 (2)本问考查集体力量和个人力量的关系,是对课本基础知识的考查。根据所学知识,个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体的力量是强大的,能完成个人无法完成的事情。 所以乙同学的观点是错误的。 (3)本题考查集体生活对个人的重要性,是对学生识记能力的考查。根据所学知识,学生可从培养我们负责任的态度和能力、培养人际交往的基本态度和能力、在集体中发展个性等角度作答。  
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考点分析:
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运用所学知识,评析以下两个同学的观点。

甲同学:“塑造个性是个人自己的事,与集体生活没有关系。”

乙同学:“集体力量就是个人力量,个人力量就是集体力量。”

 

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小美进入初中以后,在与同学们的相处中,性格变得开朗起来:在老师们的帮助下学习能力、学习成绩也有了很大提高:参加了学校田径队,在校运动会上,夺得了四百米冠军。他打算加强训练,代表学校参加市运动会,为集体争得更多的荣誉。

(1)小美的变化和成长过程说明了什么道理?

(2)小美怎样才会感受到集体的温暖?

 

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“班级是我家,优秀靠大家”,“校兴我荣,校衰我耻”。在学校、班级里,我们一起学习和生活,共同热爱我们的家。

谈谈班级和学校对我们的健康成长有何作用?

 

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材料一 “一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”。

材料二“众人划桨开大船”,“一只筷子易折断,一把筷子捆在一起难折断。”

(1)集体的力量来源于什么?

(2)个人力量与集体力量之间的关系是怎样的?

 

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七年级(5)班在学校运动会上取得了团体总分第一名的好成绩,同学们为此欢呼雀跃,相互击掌庆祝。

上述材料体现出对班级的一种什么情感?谈谈你对这种情感的认识?

 

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