Question

（文明素养我向往）

    家中,有父母温暖的牵挂、真切的关怀和守候,也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……亲情,是我们永远的依恋。

   “安其学而亲其师”,与老师共处的校园生活将会是我们一生中难忘的经历。友谊的天空,承载着我们,几多欢乐,几多幸福,兴许还有困扰和烦忧…

(1)我们和父母如此相爱,为何还会发生“甜蜜的碰撞和不愉快的冲突”?

(2)今天,“安其学而亲其师”所描绘的是怎样一种新型师生关系?

（3)要让友谊的天空有更多的欢乐与幸福,我们需要具备哪些交往品质?

Answer

(1)①我们不断长大,有了自己的思想,渴望独立,不想父母管得太多太死；②父母对我们的高期待、严要求,有可能让我们觉得父母过于苛刻;③我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活态度、 价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异;④青春期的逆反心理;等

(2)①建立在民主平等基础上;②师生之间人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长;③老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友;④亦师亦友等。

(3)有礼貌;讲礼仪;负责任;宽以待寺人;平等待人;诚信待人;理解他人;尊重他人;换位思考;与人为善;真诚友好;善于竞争合作;等。

【解析】（1）此问旨在考查学生对产生亲子冲突的原因的认识，主要考查学生的理解能力。结合材料和所学，产生亲子冲突的原因，从自我意识的觉醒、渴望独立、与父母在人生态度，价值观念，思维方式等方面的差异、父母对我们的高期待和严要求以及青春期的叛逆心理等方面回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对新型师生关系的认识，主要考查学生的理解运用能力。材料中的观点表明，新型师生关系是建立在民主平等基础上，师生之间人格平等、互相尊重,互相学习、教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友，我们与老师是亦师亦友的关系等。（3）此问旨在考查学生对友谊的认识，属于开放性试题，只要从礼貌、诚信、宽容、理解、友善等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。