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就校园周边存在的敲诈勒索学生现象,某校七年级(1)班同学分成多个小组开展了调查研...

就校园周边存在的敲诈勒索学生现象,某校七年级(1)班同学分成多个小组开展了调查研究,请你 一起参与。

  (实地考察)同学们发现,学校周边有很多家网吧、游戏厅、台球室。有些同学经不住诱惑,经常出入这些场所,增加了与不良社会青年接触的机会,从而增加了被敲诈勒索的机会。

(1)除了被敲诈勒索外,青少年还可能面临哪些不法侵害?

(2)请你结合青少年自身实际,谈谈我们被敲诈勒索后应该怎么办。

(文献检索)同学们查找到的法律条文中有以下内容:

《中华人民共和国治安管理处罚法》:盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情节较重的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处一千元以下罚款。

《中华人民共和国未成年人保护法》:对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益,增强自我保护的意识和能力,增强社会责任感。

(3)根据上述法律规定,谈谈我们青少年应怎样依法办事,树立法律信仰?

 

(1)青少年还可能面临的不法侵害有:校园暴力、家庭暴力、毒品的侵害、受教育权受到侵犯等。 (2)①我们要依法办事,遵守各种法律法规。被敲诈勒索后,我们应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。②可以告诉老师、家长,让他们帮助我们维护自己的合法权益。 (3)①我们要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。②我们要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。③我们要树立法律信仰,发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律,将法治精神铭刻在我们心中。 【解析】(1)本问考查青少年身边不法侵害的表现。本题属于开放性试题,根据现实生活中的具体情况,我们可以从校园欺凌事件、家庭暴力等方面举例。 (2)本问考查学生解决问题的能力。当被敲诈勒索后,我们既不能忍气吞声,也不能打击报复,应该运用法律武器维护自身的合法权益。 (3)本问是对学生情感态度和价值观目标的考查。根据所学知识,学生可围绕学会依法办事、树立法治信仰的相关知识组织答案。  
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考点分析:
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体验“爱心护航中考”

(1)“爱心护航中考”体现了未成年人保护法中对未成年人的哪些保护?

(2)除了这些保护外,未成年人保护法还规定了哪些保护?

 

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公安部部署指挥开展了一系列专项行动:打击地下钱庄集中行动,打击证券期货领域犯罪专项行动;在关系民生方面开展了“春雷行动”、打击整治网络违法犯罪“净网行动’’;在打击暴恐犯罪方面开展了打击西南边境地区组织偷渡专案行动,持续推进反恐专项行动,稳定了社会大局。

    在一系列行动中.公安部采取统一部署、统一指挥、统一收网、参与实战的多区域、多警种联合作战的方式,破获了一大批重特大案件,确保了全国社会治安稳定和人民生命财产安全。

  阅读材料,回答下列问题:

  (1)公安部采取一系列行动打击违法犯罪体现了法律的什么特征?

(2)公安部部署开展这一系列专项行动体现了我国法律具有怎样的作用?

 

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辨析:我们的日常生活中只有道德进行规范,法律只能惩治违法犯罪,因此,法律在我们生活中没有什么作用。

 

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七年级学生浩宇经常旷课,夜不归宿,到网吧玩游戏。后因缺钱上网,持刀抢劫,造成他人重伤,最终受到刑罚处罚。同学们对此在QQ上展开了议论,其中正确的说法有    (    )

①小兔子乖乖:我们青少年就应该遵纪守法,增强法治意识,将来为国家法治建设贡献一分力量

②笨笨鸟:浩宇受到刑罚处罚,是因为他经常旷课、夜不归宿,笨笨鸟下次再也不敢了

③绿魁茶:我们要养成学法尊法守法用法的习惯,从小事做起 

④一剪梅:我们应该信赖法律、遵守法律,将法治精神铭刻在心

A. ①②④    B. ①②③    C. ②③④    D. ①③④

 

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以下两位同学的对白:甲:“哥们儿抽根烟”——乙:“真有味”;甲:“哥们儿磕粒药”——乙:“真过瘾”;甲:“哥们儿一起干”——乙:“真刺激”;甲:“哥们儿一起坐牢了”——乙:真后悔,这两位同学的故事警示我们

A. 应该从小树立法律信仰,遵守法律,防微杜渐

B. 收人唆使,不用承担法律责任

C. 不良行为都会发展成犯罪

D. 只学习法律就行了,不用再西你在哪个铭刻法治精神

 

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