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集体的力量来源于 A. 共同的目标和团结协作 B. 共同的目标和分工明确 C. ...

集体的力量来源于

A. 共同的目标和团结协作    B. 共同的目标和分工明确

C. 分散的个人力量    D. 每个人与集体相一致的态度和行为

 

A 【解析】 集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的集体。古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。所以A符合题意;B与题不符,故排除;C说法错误,故应排除;D的说法过于绝对,故应排除;所以本题选择A。  
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考点分析:
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一般来说,(      )个体感知到的集体温暖就越多。

A. 被认可和排斥,得到误解和尊重,获得安全感和归属感    B. 集体的联结度越高    C. 获得集体荣誉    D. 集体的联结度越低

 

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你认为下列说法中,对集体理解正确的有(     )

①是人们联合起来的有组织的整体。 ②是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映,也是集体利益与个人利益发上矛盾时正确的价值取向。 ③是有共同目标的整体。  ④)是分工明确的整体。

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④

 

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就校园周边存在的敲诈勒索学生现象,某校七年级(1)班同学分成多个小组开展了调查研究,请你 一起参与。

  (实地考察)同学们发现,学校周边有很多家网吧、游戏厅、台球室。有些同学经不住诱惑,经常出入这些场所,增加了与不良社会青年接触的机会,从而增加了被敲诈勒索的机会。

(1)除了被敲诈勒索外,青少年还可能面临哪些不法侵害?

(2)请你结合青少年自身实际,谈谈我们被敲诈勒索后应该怎么办。

(文献检索)同学们查找到的法律条文中有以下内容:

《中华人民共和国治安管理处罚法》:盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款;情节较重的,处十日以上十五日以下拘留,可以并处一千元以下罚款。

《中华人民共和国未成年人保护法》:对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益,增强自我保护的意识和能力,增强社会责任感。

(3)根据上述法律规定,谈谈我们青少年应怎样依法办事,树立法律信仰?

 

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体验“爱心护航中考”

(1)“爱心护航中考”体现了未成年人保护法中对未成年人的哪些保护?

(2)除了这些保护外,未成年人保护法还规定了哪些保护?

 

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公安部部署指挥开展了一系列专项行动:打击地下钱庄集中行动,打击证券期货领域犯罪专项行动;在关系民生方面开展了“春雷行动”、打击整治网络违法犯罪“净网行动’’;在打击暴恐犯罪方面开展了打击西南边境地区组织偷渡专案行动,持续推进反恐专项行动,稳定了社会大局。

    在一系列行动中.公安部采取统一部署、统一指挥、统一收网、参与实战的多区域、多警种联合作战的方式,破获了一大批重特大案件,确保了全国社会治安稳定和人民生命财产安全。

  阅读材料,回答下列问题:

  (1)公安部采取一系列行动打击违法犯罪体现了法律的什么特征?

(2)公安部部署开展这一系列专项行动体现了我国法律具有怎样的作用?

 

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