Question

（题文）阅读下列材料，结合七年级《思想品德》上册有关知识回答问题。

    材料一 人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，未被发掘。就算爱因斯坦、爱迪生等天才人物，一生中也不过远用了他们不到2%的潜能力量。

    材料二 有一个小孩在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。

(1)材料一说明了什么？研究证明，每个人至少有七个方面的智能，请列举两例。

(2)材料二反映了哪一种发掘潜能的方法？我们还可以采用哪些方法发掘自己的潜能？

Answer

(1)①材料一说明人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城；②每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。

(2)材料二反映的挖掘潜能的办法是在心中想象一个比自己更好的“自我”形象，激励斗志，释放潜能；另外挖掘潜能的方法有：①经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气；②在实践中激发潜能，培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

【解析】（1）本问考查正确认识人的潜能。从题文中我们可以看出人是不断发展的，我们每个人都有很大的发展空间，人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。根据所学知识，人的潜能是多方面的，有研究表明，每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能，回答出任意两个即可得分。

（2）本问考查激发自己潜能的方法，是对课本基础知识的考查。题文中的小孩把自己想象成一名设计师，最终成为了著名的建筑设计师，体现了他激发自己潜能的方式是在心中想象一个比自己更好的“自我”形象，激励斗志和激发潜能。根据所学知识，学生可围绕经常给予自己积极的暗示、在实践中激发潜能等角度组织答案。