Question

（明理践行）当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。

情境一：周一早上你发现好友小明正在抄袭作业。

正确做法：

理由：

情境二：放学回家路上遇到有人向你出售盗版书。

正确做法：

理由：

情境三：中考前，同学向你请教问题。

正确做法：

理由：

情境四：团委组织同学们参加“认领种植一棵树”活动。

正确做法：

理由：

Answer

（1）做法：①劝阻小明不要抄袭作业，如有不会请教同学老师 ②可以报告老师

理由：①珍惜受教育权利，自觉履行受教育的义务

②我们要对自己负贵

③我们不能以牺牲原则为代价维护所谓的友谊

（2）做法：①拒绝，并告诉他这是违法行为

②及时向有关部门举报

理由：①公民的智力成果权受法律保护

②与违法犯罪行为做斗争是每个公民应尽的义务

（3）做法：耐心为同学讲解

理由：①同学之间应该互相帮助，团结友善

②要学会在竞争中合作，共同进步，实现双贏

（4）做法：积极参加，并号召同学们一起参与活动

理由：①保护环境是每个公民应尽的义务

②参加公益活动是我们应该履行的道德义务

③参加公益活动提升自身价值

【解析】（1）此问旨在考查学生对受教育的认识，主要考查学生的认知能力。首先要求学生认识到抄袭他人作业是不诚信的、不负责任的，没有认真履行受教育的义务，作为好朋友要劝阻或者报告老师，理由从对自己负责、讲究交友原则、珍惜受教育的权利，认真履行受教育义务回答即可。（2）此问旨在考查学生对智力成果权的认识，主要考查学生的分析运用能力，根据所学，我国法律保护公民的智力成果权不受侵犯，题文中出售盗版书的做法侵犯了他人的智力成果权，所以正确的做法是拒绝并举报，理由从法律保护公民智力成果权、同违法行为作斗争是每个公民的义务回答即可。（3）此问旨在考查学生对竞争与合作的关系的认识，主要考查学生的分析运用能力。同学之间要相互帮助，团结友爱，所以面对同学的请教，我们要热情帮助，理由从团结、学会在竞争中合作，实现双赢等方面回答即可。（4）此题旨在考查学生对社会公益活动的认识，主要考查学生的理解能力，题文中“认领一棵树”属于社会公益活动，所以正确的做法是积极参与并号召同学一起参加，理由从履行保护环境的义务、提升自身价值、履行道德义务等方面回答，言之有理即可。