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感恩父母尊重老师 “你陪我长大,我陪你变老……”“树欲静而风不止,子欲养而亲不待...

感恩父母尊重老师

“你陪我长大,我陪你变老……”“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”道出千千 万万子女感恩的情怀。

(1)为什么要孝敬父母?

(2)日常生活中,你怎样孝敬父母?

2017年9月10日,央视综合频道播出《2017寻找最美教师》颁奖典礼,32年坚守眉山的王晓梅,援藏教有的杜成露,为乡村教育“脱贫”的慎魁元等被评为“2017年最美教师”。

(3)你心中理想的师生关系是怎样的?

(4)与老师的交往中怎样尊重老师?

 

(1)①孝敬父母是中华民族传统美德 ②父母不仅陚予我们生命,而且含辛茹苦哺育我们成长,教我们做人,为家庭做出了贡献,理应得到我们的回报 ③孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务 (2)①爱父母,心里想着父母,理解、关心父母 ②行动上帮助父母,为父母分忧 ③努力学习、积极上进,让父母高兴 ④学习之余,帮父母做力所能及的家务 ⑤关心父母健康,体贴父母辛劳 (3)①新型的师生关系建立在民主平等的基础上 ②师生之间人格平等,互相尊重,互相学习、教学相长 ③老师是我们的合作者,引导者和参与者,是我们的朋友 (4)①礼貌待师 ②注意场合 ③勿失分寸 ④正确对待老师的表扬和批评 ⑤不顶揸老师,尊重老师劳动成果,上课认真听讲 ⑥关心、理解'体贴老师 【解析】(1)此问旨在考查学生对孝敬父母的原因的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,从孝敬父母既是中华民族的传统美德,也是公民的法定义务、父母赋予我们生命,为家庭付出很多等方面回答,言之有理即可。(2)此问旨在考查学生对怎样孝敬父母的认识,主要考查学生的分析运用能力。只要从努力学习、帮助父母做家庭、理解体谅父母等方面回答,角度多元化,言之有理即可得分。(3)此问旨在考查学生对新型师生关系的认识,主要考查学生对认知能力。首先要求学生认识到理想中的师生关系,即新型师生关系,所以从民主平等、相互尊重、相互学习、教学相长、人格平等等方面回答即可。(4)此问旨在考查学生对怎样与老师交往的认识,主要考查学生的认知能力。结合材料和所学,从礼貌待师、积极沟通、正确对待老师的表扬和批评、原谅老师的错误等方面回答,角度多元化,言之有理即可得分。  
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(消费权益依法维护)

(1)上图中“老专家”的做法与社会主义核心价值观的哪一要求相违背? 侵犯消费者哪些合法权利?

(2)作为消费者如何避免侵权现象发生在自己身上?

(3)作为消费者可以通过哪些途径维护自己的合法权益?

 

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(明理践行)当你遇到下列情境时,你的正确做法是什么?并简要说明理由。

情境一:周一早上你发现好友小明正在抄袭作业。

正确做法:

理由:

情境二:放学回家路上遇到有人向你出售盗版书。

正确做法:

理由:

情境三:中考前,同学向你请教问题。

正确做法:

理由:

情境四:团委组织同学们参加“认领种植一棵树”活动。

正确做法:

理由:

 

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我国宪法和法律陚予公民监督权。以下行使监督权的渠道正确的是()

A. 通过网络平台、微博等在线交流

B. 通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映

C. 采用贴大字报、聚众闹事等方法

D. 通过电视、广播、报刊等媒体进行监督

 

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建设美丽中国,选择“绿色环保、低碳生活”。我们应该    ()

A. 宣传节约资源、保护环境的基本国策和可持续发展战略的重要性

B. 践行低碳生活要拒绝消费,过艰苦朴素的生活

C. 树立绿色环保理念,多步行,少乘私家车

D. 监督不利于绿色环保的言行,使其有则改之,无则加勉

 

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下列属于正确行使公民权利的有()

A. 小丰搜査同桌的书包寻找自己丢失的零花钱

B. 小强就校门口交通拥堵问题给有关部门打热线电话

C. 小丽因出水痘请假去医院看病

D. 小刚发现有人利用网络泄露国家机密,及时向公安机关报告

 

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