“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我侗的期待。
（1）体味生活中的“正能量”有何作用？
（2）正能量的传播，让我们体味到美好的情感。那么，我们可以通过哪些方式获得美好的情感？
根据所学知识，填写下表。
情感表现 | 所体现的情感种类 |
我们需要基本的安全感、信任感。 | （1） |
面对不道德的行为我们会去谴责，产生道德感。 | （2） |
面对某些可怕的情景时我们会产生恐惧感。 | （3） |
我们都渴望得到爱与关怀。 | （4） |
对某些人我们会心生敬畏。 | （5）两方面混杂的体验 |
2018年1月，一名头顶风霜上学的孩子照片在网上引起广泛关注。“冰花”男孩系鲁甸县新街镇转山包小学三年级的学生，因当天气温较低，家离学校太远，走路来上学沾染冰霜导致。照片中孩子的家离学校4.5公里，平时都是走路一个多小时来上学。
（1）照片中的“冰花”男孩用自己的行动告诉我们要自强。我们为什么要自强？
（2）自强的重要内容有哪些？
（3）我们要向“冰花”男孩学习，怎样才能自强？
与异性交往是我们成长的一个重要方面，在与异性的交往中应做到 （ ）
①内心坦荡 ②言谈得体 ③举止端庄 ④亲密无间
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
情由心生。美好情感的作用有（ ）
①表达着我们的愿望 ②它是在人的社会交往、互动中自然引发的
③促进我们的精神发展 ④增强我们的情商，帮助我们获得更多的利益
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
对下图《全民阅读传递正能量》解读正确的有 （ ）
①阅读有利于构建学习型社会 ②阅读有利于扩大我们的知识面
③阅读有利于培养我们美好的情感 ④阅读能让我们杜绝一切不良行为
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
