最近,中学生小刚所在的学校要参加市级中学生篮球比赛,篮球技术全面的小刚被老师推荐,而小刚认为训练和参赛必然会影响自己的学习成绩,拒绝参加比赛,这让大家对他有些失望。
(1)你认为集体力量与个人力量有什么关系?(两个方面即可)
(2)个人意愿与集体规则产生矛盾和冲突的原因是什么?
(3)当个人利益与集体利益发生矛盾时应该怎样做?(两个方面即可)
“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的行为。当下,中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事,贴上“正能量”标签。它已经上升为一个充满象征意义的符号,与我们的情感深深相系,表达着我们的渴望、我侗的期待。
(1)体味生活中的“正能量”有何作用?
(2)正能量的传播,让我们体味到美好的情感。那么,我们可以通过哪些方式获得美好的情感?
根据所学知识,填写下表。
情感表现 | 所体现的情感种类 |
我们需要基本的安全感、信任感。 | (1) |
面对不道德的行为我们会去谴责,产生道德感。 | (2) |
面对某些可怕的情景时我们会产生恐惧感。 | (3) |
我们都渴望得到爱与关怀。 | (4) |
对某些人我们会心生敬畏。 | (5)两方面混杂的体验 |
2018年1月,一名头顶风霜上学的孩子照片在网上引起广泛关注。“冰花”男孩系鲁甸县新街镇转山包小学三年级的学生,因当天气温较低,家离学校太远,走路来上学沾染冰霜导致。照片中孩子的家离学校4.5公里,平时都是走路一个多小时来上学。
(1)照片中的“冰花”男孩用自己的行动告诉我们要自强。我们为什么要自强?
(2)自强的重要内容有哪些?
(3)我们要向“冰花”男孩学习,怎样才能自强?
与异性交往是我们成长的一个重要方面,在与异性的交往中应做到 ( )
①内心坦荡 ②言谈得体 ③举止端庄 ④亲密无间
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
情由心生。美好情感的作用有( )
①表达着我们的愿望 ②它是在人的社会交往、互动中自然引发的
③促进我们的精神发展 ④增强我们的情商,帮助我们获得更多的利益
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④