傅园慧在得知自己获得当时个人最好成绩后,用“我已使出洪荒之力”表达自己的喜悦,亿万粉丝被她的情绪所感染。 下列对情绪的认识,正确的是
A. 情绪的表达不需要恰当的方式,跟着感觉走就是最好的表达
B. 情绪的表达会影响周围其他的人
C. 青春期的情绪不应该向别人表露
D. 青春期情绪体验通常很稳定
班长小鹏是个热心人,班里很多同学都愿意找他解决难题。 小鹏对待大家也一视同仁。后来,不知是谁“造谣”,在班里说小鹏特别关心一个女同学,而且两个人经常私下约会。 面对这样的“谣言”,小鹏的内心中出现了几种选择,你认为哪种做法可取
A. 调查清楚是谁编造的“谣言”,和他理论清楚,好好教训他一下
B. 为了避免不必要的麻烦,以后索性不再和异性交往了
C. 正常地和同学们交往,只是别再和那个女生交往了
D. 不受“谣言”的影响,清者自清,保持大方、热情,坦诚地与同学交往
法国17世纪思想家帕斯卡尔说:“人是能思想的苇草。 ”下列对“初中生的独立”的理解,正确的是
A. 学生甲:独立就是按照自己的想法去做,正所谓“走自己的路,让他人去说吧”
B. 学生乙:独立就是敢于和别人争辩,敢于质疑权威的观点,敢于说“不”
C. 学生丙:独立就是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见
D. 学生丁:独立就是不依赖父母、不迎合父母,脱离父母生活的思想和观点
下午活动时间,四位初中生到学校心理咨询室倾诉了各自的烦恼。 下列哪一项是“青春期闭锁与开放的矛盾心理”的表现
A. 我总怀疑班里同学欺负自己,经常吵架,现在大家都不理我,与同学关系紧张
B. 到了初中,我的性格越来越孤僻,不想与别人交往,却时常羡慕同学们在一起玩
C. 在公众场合,我总想发表自己的见解,但又感到害羞,紧张得直冒汗,说不上话来
D. 我对物理老师有意见,上物理课时注意力就是集中不起来,成绩明显受到了影响
2017年12月4日国家宪法日这一天,育民中学八年级学生分组走出校门,开展了以“宪法在我们身边”为主题的社会实践活动。
第一小组的学生来到当地人民法院,人民法院正在举办“纪念设立国家宪法日”主题实践活动,全院160多名法警面向宪法庄严宣誓。
(1)探究一:为什么法院工作人员要面向宪法庄严宣誓?
第二小组的学生分头采访了街头的普法宣传志愿者、运用法律手段讨薪的农民工、举报制售盗版光盘的消费者、按照程序查看政府“账单”的网民……
(2)探究二:结合以上案例,谈谈为什么要监督权力行使?
第三小组的学生来到当地某高中,观看高中学生手捧宪法在成人仪式上宣誓。
(3)探究三:手捧宪法,心有宪法。请以“我的成长与宪法”为题,写出你的内心感言。
习近平在党的十九大报告中提出:全面依法治国是中国特色社会主义的本质要来和重要保障。必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面,坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
(1)宪法是我国法律体系的核心,它的具体内容有哪些?
(2)宪法规定的内容与普通法律规定的内容有什么不同点?