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小强的苦恼小强的数学比较好,于是与班级中几位喜欢数学的志同道合者组成了“数学兴趣...

小强的苦恼小强的数学比较好,于是与班级中几位喜欢数学的志同道合者组成了“数学兴趣小组”。在兴趣小组的带领下,全班兴起了一股“你争我赶”的学习之风。但令小强苦恼的是,兴趣小组也让他们与其他同学有了距离感,大家觉得他们“眼高”,看不起大家,近几日总是发生各种“摩擦”。 这让小强在心中有了取消兴趣小组的念头……你认为小强的兴趣小组该不该取消?

 

答案一:我认为不应该取消。兴趣小组是班集体中的小集体,它对班集体的发展有积极的作用。 在兴趣小组中,大家彼此接纳、相互欣赏,能找到自己的位置,体会到归属感和安全感;在兴趣小组中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的互学共进中增长才干。 同时,兴趣小组要融入班集体中,积极参与集体的建设,不搞小团体主义,让每个人都感受到集体的美好,让每个人都愿意为班级作出自己的努力和贡献。 答案二:我认为应该取消。 兴趣小组尽管对自己有利,但目前已经难以融入班集体这个大环境中了。 当小群体不能很好地融入集体生活时,就会与其他同学产生矛盾和冲突,甚至与集体利益产生矛盾和冲突,从小强的苦恼中,我们可以看出这种矛盾与冲突已经发生;小群体的友谊不好把握,如果把握不当,很容易让同学沾染上江湖义气,将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。 所以,我们要坚持集体主义,反对小团体主义,建议取消兴趣小组。 答案三:我认为要辩证地看待矛盾冲突,正确地看待兴趣小组。兴趣小组有积极的作用;但兴趣小组也有消极的作用。 所以,要认清小群体与大集体之间的矛盾与冲突,把握好尺度,不要使兴趣小组沦为小团体主义,要把兴趣小组发展成为班集体建设的强大助力。 【解析】此题旨在考查学生对集体主义、小群体和小团体的认识,主要考查学生的辨别运用能力。属于开放性试题,学生可以选择取消,也可以选择不取消,或者辩证的看待。如果选择取消,理由从目前的兴趣小组不能融入集体生活,容易产生矛盾和纠纷,不利于集体团结,容易沦落为小团体主义回答即可;如果选择不取消,理由从兴趣小组作为小群体,对同学们自身发展、相互学习、增长才干等方面的作用回答,言之有理即可。或者选择辩证看待兴趣小组,既要看到兴趣小组存在的积极作用,也要看到消极影响,把握好尺度,让兴趣小组成为促进集体发展的强大动力,言之有理即可。  
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考点分析:
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某中学开展中华诗词经典诵读大赛。 听到这个消息后,对古诗词特别感兴趣的小明希望代表班级报名参加,展示自己的风采,为班级赢得荣誉。 但由于小明的普通话水平一般,小明遭到其他同学的“百般阻挠”。 他们不同意小明参赛,想让普通话优秀的同学参赛。 小明坚决不退赛,于是,全班打算用投票的方式来决定参加比赛的人选。

(1)假如让你来投票,你会赞成小明退出比赛吗? 请结合材料说明理由。

(2)面对“僵局”,你认为如何才能妥善地解决该问题?

 

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你所在的学校每个月都有评选文明班级的活动,4月份的文明班级评选结果出来了,你所在的班级又没有被评选上。 于是,班上几个同学展开了讨论……组员说:“我只管好自己的事,班集体的事与我无关。 ”组长说:“没有文明的班集体,也就没有我们的健康成长。 ”学习委员说:“一个班级要想成为文明班级,只需要班主任严格管理就行。 ”班长说:“班集体的事是我们每个人的事,成为文明班级要靠我们大家的努力! ”

(1)你同意谁的观点? 请说明理由。

(2)假如同学们正在讨论“如何让班级评选为文明班级”,你的建议是什么?

 

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从集体的角度讲,张天昊的言语体现了哪些观点?

 

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古人说:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。 ”在当代中国,为养成学生“止于至善”的素质,我国的一些大学均以“止于至善”为校训。

(1)写出你对“止于至善”的认识。

(2)你准备如何去践行“止于至善”?

 

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基础知识填空。

(1)青春期,我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化、内部器官的完善和__________

(2)在社会中,人们对性别的认识通常会受到__________的影响。

(3)不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是__________的重要内容。

(4)集体的力量来源于成员__________和团结协作。

(5)__________是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。

 

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