某校九年级(3)班举办了以“社会和谐人人有责、和谐社会人人共享”为主题的系列活动,现请你参与进来,完成下列任务:
(1)集思广益:我们应该建设怎样的社会主义和谐社会?
(2)释疑解惑:我们党和政府为什么要努力建设社会主义和谐社会?
(3)践行责任:在建设社会主义和谐社会的道路上,青少年应该怎样做?
阅读对话,回答问题。
(1)请你任选一件开心事,从社会公平的角度分析政府这样做的合理性。
(2)公平需要合理的制度保障。据此,请结合对话,为我国如何更好地维护社会公平提两条建议。
“和谐社会是滚滚长江,做它的涓涓浪花吧;和谐社会是黄钟大吕,做它的美好音符吧;和谐社会是鸿篇巨制,做它的一撇一捺吧;和谐社会是万丈高楼,做它的一砖一瓦吧。”这说明( )
A. 构建和谐社会与中学生无关
B. 构建和谐社会需要全体人民的共同参与
C. 构建和谐社会的任务已经完成
D. 和谐社会建立在牺牲个人利益的基础上
古今中外,公平一直是人们追求的目标。对“公平”的正确认识是( )
A. 公平就是自己需要什么就应该得到什么
B. 公平就是平均分配
C. 公平可以保证人们应得的利益,使人们各得其所
D. 生活中可以做到绝对公平
公平正义是中国特色社会主义的内在要求。这是因为,公平的社会可以
①为每个人的发展提供平等的权利和机会②使人们依法享有的权利不受任何约束和限制③为每个社会成员的生存和发展提供保障④使每个人的各种利益都得到实现
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
下列行为或言辞中,体现正义感的有
①拔刀相助、“哥们儿”义气
②为人正直、爱憎分明
③无私无畏、光明磊落
④得过且过、趋炎附势
A. ①② B. ③④
C. ②③ D. ①④