Question

以下是强强生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一奶奶告诉强强，她今天接到一个自称是银行工作人员的电话，说银行卡

被领住，要立即去柜员机修改密码。结果照做后她发现自己卡里的两千元不翼而飞了。奶奶怀疑自己被骗了。

(1) 强强应该告诉奶奶这样做: ________________________________ 。

(2) 这样做的理由：________________________________

情境二班里转来一位少数民族同学，老师让新同学和强强同桌。

(1) 强强应该: ________________________________。

(2) 这样做的理由：________________________________

情境三强强和小龙过马路遇到红灯，小龙说，没关系，咱们跟着前面这群人一起闯过去，人多没事。

(1) 强强应该: ________________________________   。

(2) 这样做的理由：________________________________

Answer

情境一：

(1）立即打电话报警。

(2)依法维护自身的合法权益。

情境二：

(1)多和他沟通交流，自觉尊重少数民族的语言文字、风俗习惯等。

(2)维护民族团结，积极同各民族人员沟通交流，力所能及地帮助他们是每个公民的责任和义务。

情境三：

(1)阻止小龙，等绿灯亮了再过去。

(2)我们要有安全意识，时刻保持警惕，远离危险。

【解析】这是一道情境式分析说明题，需要我们仔细研读材料，再具体联系所学知识，做出正确的行为选择。情境一：针对奶奶的描述，由于缺乏必要的自我保护意识，“奶奶”上当受骗。由此，作为具有法律意识的中学生，面对违法犯罪行为的发生，强强应该选择打电话报警。具体的理由，我们可以从公民应有法律意识，学会依法维权的角度进行说明。情境二：公民有维护民族团结的义务，面对班上转来的少数民族同学，强强应该与他多交流与沟通，多关心帮助同学，尊重少数民族同学的风俗习惯、语言文字、宗教信仰等；具体的理由，我们应该从维护民族团结是公民的义务，我们应积极履行这一义务的角度进行回答。情境三：面对同学想闯红灯的行为，强强应该进行阻止。因为闯红灯是违反道路交通安全法的行为，我们要时刻提高警惕，具有安全意识，珍爱生命等。