Question

材料一：七年级学生小虎平时作业做得慢，如果到晚上11点作业还没有做完，他就会大声吼叫，然后在自己房间里发脾气。第二天起床后，因为要继续做作业，有时候需要家人开车送他去学校，如果在路上碰到红灯，他也会发火。在学校对待老师，有时他也发泄自己的不满，无找茬。他经常被校领导批评。对此，妈妈甚是焦虑。

材料二：在贵州省仁怀市城北中学，每天放学铃声一响，总会看到一个瘦小的身影从八年级（2）班教室直奔而出。小俊的“家”是距学校1公里外的一出租屋，自从把瘫痪的爸爸接到身边后，他每天都这样疾跑在学校和出租屋之间的小道上。7岁时，父亲因患病瘫痪且丧失语言能力，妈妈离开了家。11岁时爷爷因病去世，他用孱弱的肩膀独自挑起生活重担。小俊说：“快乐也是一天，痛苦也是一天，我还不如快乐点，至少可以让爸爸看到我是开心的。”“我不觉得苦，虽然我不像别的同学那么幸福，但只要爸爸在身过，我就觉得心满意足啦。”

阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：

（1）材料一说明青春期的情绪具有哪些特点：

（2）小虎和小俊的情绪表现给予我们哪些启示？

（3）小俊身上具有哪些值得我们学习的品质?

Answer

（1）情绪反应强烈； 情绪波动与固执；情绪的表现性。

（2）

①善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。

②青春期的情绪也包括烦恼和担忧，我们需要学习积极面对这些负面情绪。

（3）孝敬父母；直面挫折；乐观生活；自强不息；等等。

【解析】（1）此问旨在考查学生对青春期情绪特点的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中小虎发脾气，是情绪反应强烈的表现；从家里、上学路上、一直到学校怒气持续发泄，体现了情绪的波动与固执；没事找茬体现了情绪的表现性。（2）此问旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的分析能力。题文中小虎控制不住自己的愤怒，一直处于负面情绪之中，是不会激发正面情绪的表现，所以启示从善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加精彩回答；小俊面对生活的挫折和困难，积极乐观的面对，启示我们青春期的情绪也包括烦恼和担忧，要学会积极面对负面情绪，言之有理即可得分。（3）此问旨在考查学生对优秀品质的认识，主要考查学生的分析能力。题文中小俊面对家庭变故，积极乐观，照顾父母，努力学习，不畏挫折等，所以体现了自立自强、直面挫折、孝敬父母、乐观生活等优秀品质，言之有理即可。