Question

小王与小顾是同校同学，小王读初三，小顾读高一。因小顾经常找小王要钱，小王便找社会青年小魏帮助，在小顾放学的路上，用砍刀将小顾砍伤。小顾经抢救虽脱离危险，但颅骨骨折，构成九级伤残。小魏的母亲在小魏判刑后一病不起，撒手人寰。小王在案发前正面临中考，他的犯罪断送了自己的学业、前途，也毁掉了家庭的幸福。小顾是独生子，受害致残，父母整日以泪洗面。

  阅读上述事例，回答下列问题:

  (1)当小王权益受到侵害时所采取的行动可取吗?他可以寻求哪些方面的保护?

  (2)这一案例启示我们应该怎样依法办事? 

Answer

（1）不可取。可以寻求学校、家庭、社会、司法方面的保护

（2）依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定维护者。

【解析】（１）题文中小王的合法权益受到非法侵害时没有依法维权，而是采取了非法的手段，这种方法不可取。当权益受到侵犯时，他可以寻求家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

（２）本问考查依法办事的正确做法，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，学生可围绕遵守各种法律法规、通过法治方式表达自身合法诉求和愿望、自觉维护他人和集体的合法权益、养成学法尊法守法用法的习惯、做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定维护者等角度组织答案。