某市政府出台《关于进一步推进我市未成年人社会保护试点工作的意见》,(以下简称《意见》推动各地建立组织领导、动态排查预警、分析报告、分类保护、社会参与、工作保障、评估督导等七大工作机制,逐步形成保护常态化、工作长效化,形成全社会保护未成年人权益的“多元化网络”,探索建设“政府主导、部门协作、社会参与”的未成年人社会保护体系。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)该市为什么要出台《意见》给予未成年人特殊保护?
(2)为了使未成年人健康成长,未成年人保护法设置了哪几道防线?该市出台的《意见》属于哪一道防线?
小张同学认为:“我一不违法,二不犯罪,不会与法律打交道。”
请辨析小张的想法。
当前,一个立足中国国情和实际、适应改革开放和社会主义现代化建设需要、集中体现党和人民意志,以宪法为统帅,以宪法相关法、民法商法等多个法律部门为主干,由法律、行政法规、地方性法规三个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成。
请回答:在新的时代条件下,全面推进依法治国的总目标和意义是什么?
青少年要想成为法治中国建设的受益者、参与者和推动者,一个重要的条件就是
A. 增强法治意识,依法办事
B. 感受法律的尊严
C. 懂得法律是人们行为的唯一准绳
D. 守法、用法、执法
随着共享单车走进人们的生活,各种破坏、损毁等现象层出不穷。让共享单车真正的发挥共享的作用仅靠法律的强制性是不够的,还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为
A. 道德比法律更有约束力
B. 法律是道德建设的保障
C. 道德更适用于小事情
D. 道德水平的提高,有利于增强尊法、守法的意识和自觉性
“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关。”“中国式过马路”现象启示我们( )
A. 权利自由不受约束 B. 群体无需承担责任
C. 法律有时没用 D. 要依法办事,遵守各种法律法规