Question

生活事件思考。

（成长足迹）涛涛在学校是一个品学兼优的好学生，并获得“省三好学生”荣誉称号，毕业

后积极响应国家号召参了军，复员后，一边照顾年迈的父母，一边艰苦创业，2年时间内办起了规模较大的服装厂......

(1)材料中涛涛享受了哪些权利?自觉服行了哪些义务?

(2)涛涛的服装厂能办得如此红火，得益于我国的哪项基本制度? 

(3)从法律角度归纳.涛涛的幸福生活给我们哪些启发?

Answer

(1)权利:①受教育;②荣誉权;③劳动权。

  义务:①受教育;②依法服兵役;③劳动;④赡养扶助父母。

  (2)公有制为主体.多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

  (3)①增强法治观念;②权利和义务具有一致性;③正确行使公民权利;④自觉履行公民义务;⑤法律要求做的必须去做。

【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度一般。解答此类问题，要注意认真阅读材料，从材料中找到关键词或关键句，再运用所学知识进行概括说明。认真阅读材料，“在学校是一个品学兼优的好学生”---受教育的权利和义务；获得“省三好学生”荣誉称号---荣誉权；积极响应国家号召参了军---依法服兵役的义务；照顾年迈的父母---赡养扶助父母的义务；艰苦创业---劳动的权利与义务。学生按照题目要求进行分类说明即可。

（2）此问旨在考查学生运用所学知识概括说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度一般。材料中涛涛自己创办的服装厂，在性质上应属于私营经济（即非公有制经济），这种经济形式的存在和发展得益于我国坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

（3）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度较大。认真阅读材料，涛涛既行使了法律赋予的权利，也享受了法律规定义务，因此体现了公民权利与义务的一致性。因此只要学生从公民权利与义务的关系、正确行使权利、自觉履行义务、增强法律意识、做守法公民等角度说明启示，言之有理即可。