Question

材料一 ：我国宪法第一条规定，中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。宪法还规定了我国的国家根本制度、根本任务等。

材料二 ：我国反分裂国家法、未成年人保护法等法律，都特别写明“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法制定本法”。

材料三 ：我国现行宪法规定，宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表三分之二以上的多数通过。

根据上述材料，回答以下问题：

（1）材料一、二 、三分别说明了什么？

（2）从材料所说明的问题，可以看出宪法的地位如何？

（3）青少年该如何维护宪法的权威？

Answer

材料一:说明宪法规定了国家生活的根本问题。材料二:说明宪法是其他法律的立法基础与立法依据。材料三:说明宪法在制定和修改上比普通法律更加严格。

（2）根据知识点宪法是国家的根本法，在我国，宪法是具有最高的法律地位、法律效力与最高法律权威的。宪法是治国安邦的总章程。

（3）青少年主要从三个方面来做到维护宪法的权威。①学习宪法，了解宪法，知道宪法的发展历程与价值。②在行动上，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的权威，同一切破坏宪法的行为作斗争。③在价值认同上，能理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇。

【解析】（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，难度一般。解答此类问题，要注意认真阅读材料，从材料中找到关键词或关键句，再运用所学知识进行概括说明。材料一“宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务”说明了宪法规定了国家生活的根本问题；材料二中普通法律，都特别写明“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法制定本法”，说明宪法是其他法律的立法基础与立法依据；材料三“宪法的修改程序”说明宪法在制定和修改上比普通法律更加严格。

（2）此问旨在考查学生运用所学知识概括说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度一般。三则材料分别说明了宪法的内容、法律效力、制定和修改的程序，共同说明了宪法是国家的根本法，或宪法是治国安邦的总章程。

（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度一般。根据所学知识，青少年要维护宪法的权威，就要学习宪法、认同宪法、践行宪法。只要学生从上述三个角度说明做法即可，如果学生回答的是具体情境下的具体做法，也可以酌情给分。