“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法保护好人。”对这句话理解不正确的选项是
A. 法律规范全体社会成员的行为
B. 法律制裁违法犯罪行为
C. 法律保护公民的一切利益
D. 法律维护正常的社会秩序
教室，没人督促不扫；黑板，老师不来不擦；垃圾，班委不叫不倒。一些勤快的学生往往被冷嘲热讽为“假积极”、“爱出风头”。这些现象表明
A. 好学生就是要把精力全部投人到学习冲去，其它事情可以不用管
B. 集体中的一些小事情必须有监督才能实行
C. 部分学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱集体的责任
D. 勤快的同学为班级出力，目的就是为了得到老师的表扬
古语说:“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人用”。对这句话的理解有误的
A. 集体的力量源于成员共同的目标
B. 集体的力量就是来自成员力量的简单相加
C. 集体的联结度与集体力量的大小密切相关
D. 团结的集体才有凝聚力和战斗力
十二届全国人大常委会制定5部法律，修改37部法律和出台1个有关法律问题的决定，这体现出我国法律是( )
A. 由国家制定或认可的 B. 由国家强制力保证实施的
C. 对全体社会成员具有普遍约束力的 D. 由全体社会成员共同制定的
义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10%，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%，这启示我们
A. 青春期的矛盾心理是不正常的心理现象
B. 青春期的矛盾心理有助于我们健康成长
C. 培养积极心理，学会克服青春期的烦恼
D. 我们要正确看待青春期的身体变化
有人说：“青春是一颗星星，总是给人无尽的遐想，世界上最美好的就是青春了，什么东西都赶不上青春的宝贵。”这启示我们（ ）
A. 青春是美好的，也是烦恼的
B. 青春是人快速成长的时期
C. 规划青春路径，思考如何走好青春之路
D. 残酷的现实不能使人感悟到青春的美好
