创造是时代赋予青少年的历史责任，“中国梦”的实现需要创造。下列关于青春创造说法正确的是 （ ）
①青春的创造是多姿多彩的
②只有青少年才富有创造能力
③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路
④我们要关注注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者.
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
孔子说：“行己有耻、有耻有格。”“行己有耻”要求我们
①做事要瞻前顾后 ②树立底线意识
③不做违反道德的事情 ④违反法律的事坚决不做
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
“没有成功，人生便淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把湖湿的火柴，水远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为
①青春的探索需要自信②自信让我们充满激情③自信使我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力（④只要自信，就一定能取得成功 （ ）
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
思维的独立性与思维的批判性具有一个共同特点，它就是
A. 敢于表达不同观点 B. 遇事不会考虑他人感受
C. 对事情有自己的看法 D. 不接纳他人的正确意见
小宇进入初中以后，发现自己很多方面开始发生变化。下列变化中，不属于这－时期身体方面主要变化的是 （ ）
A. 身体外形的变化
B. 性机能的成熟
C. 思想逐渐走向成熟
D. 内部器官的完善
[耻善相连终须行]
青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明;但青春并不意味着效纵，总有一些基本原则不能违反，一些基本界限不能逾越。
孔于说:“行已有耻”。朱喜说:“人有耻，则能有所不为”......
于是，我们明白:一个人行事，几自己认为可耻的就不去做。
（1）请说说我们如何做才能“行己有耻”呢?
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
一(大学》”
“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”
一(史记》
“止于至善”，有时是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，有时是一种向往美好、永不言弃的精神状态。对于“止于至善”这种精神境界，我们也应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。
(2)在“止于至善”的过程中，我们该如何行动?
