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在美好集体中,每个人都能在其中( ) ①获得丰富的精神养料②感受集体的关爱和吸引...

在美好集体中,每个人都能在其中(  )

①获得丰富的精神养料②感受集体的关爱和吸引③凝聚拼搏向上的力量④坚定自己的生活信念

A. ①②③    B. ②③④    C. ①③④    D. ①②③④

 

D 【解析】试题此题旨在考查学生对美好集体的作用的认识,主要考查学生的理解运用,根据所学,美好集体可以使我们获得丰富的精神养料,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念,所以正确答案选D。  
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考点分析:
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2017年向社会各界广泛征求意见的国务院“未成年人网络保护条例”,将于近期正式出台,这是部专门针对未成年人网络保护的法规。施行后将禁止未成年人在每日的0:00至8:00期间使用网络游戏服务。上材料和下图体现了国家对未成年人的       保护                    

A. 网络    B. 学校    C. 社会    D. 司法

 

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校园欺凌一般是指同学间欺负弱小的行为,多发生在中小学阶段。据调查发现,校园欺凌的主要表现是少数不思进取的学生形成小团体,他们拉帮结派,聚众施暴,甚至与社会不良青年沆瀣一气,在校园内外故意伤害同学或抢劫财物。下列对小团体的认识正确的是                                    (  )     

①小团体成员之间的友谊缺乏正确的是非观

②小团体的成员更加具有归属感和安全感

③小团体将自身利益置于集体利益之上

④小团体主义实质上是极端狭隘的个人主义

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②④

 

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元元上学迟到了,他“灵机一动”在迟到登记簿上了其他班同学的名字。元元的做法            (  )

A. 是有集体荣誉感的表现,值得学习

B. 看似聪明,但实际上会害损害班级集体的荣誉,应改正这种行为

C. 说明元元聪明,反应敏捷

D. 说明元元热爱集体,虽然有错,但可以借鉴。

 

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中国古诗词中,有许多描述情绪的词句,其中“漫卷诗书喜欲狂”、“风声鹤唳,草木皆兵”、“怒发冲冠”、“ 哀民生之多艰”分别表达的情绪是       (  )

A. 喜、怒、哀、乐    B. 喜、惧,怒、哀    C. 怒、惧、哀、喜    D. 惧、怒、哀、喜

 

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创造是时代赋予青少年的历史责任,“中国梦”的实现需要创造。下列关于青春创造说法正确的是 (  )

青春的创造是多姿多彩的
只有青少年才富有创造能力
我们要敢于打破常规,开创前人未走之路

④我们要关注注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者.

A. ①③④    B. ②③④    C. ①②③    D. ①②④

 

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