Question

（情境探究　知权明法）

情境一：2018年两会召开前夕，中学生李雪通过中央政府网站开展的“我向总理说句话”活动，就本市城管部门对共享单车混乱的管理问题提出了自己的建议。

（１）李雪行使了________________________ 权。

（２）行使该权利有利于________________________________________________。

情境二：李可到好朋友程青家做客，期间未经程青同意，翻看了其电脑ＱＱ中与他人的聊天记录。

（１）李可的行为是________________________侵犯权的行为。

（２）程青应________________________________________________ 。

情境三：年满18周岁的刘源应征入伍后，因怕苦怕累、不愿受部队纪律约束，以各种理由逃避服兵役，最终被相关部门追究其法律责任。

（１）刘源的行为是________________________行为。

（２）理由：________________________________________________ 。

Answer

情境一：（１）监督权（建议权）；

（２）国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。

情境二：（１）隐私；

（２）要求李可赔礼道歉，必要时运用法律手段维权。

情境三：（１）违法或不履行义务。

（２）依法服兵役是每个公民应尽的基本义务。

【解析】情境一：（１）李雪通过中央政府网站提出自己的建议，是在行使监督权。

（２）本问考查行使监督权的作用，学生可从促进国家机关及其工作人员依法行政、提高办事效率、维护社会的公平正义等角度作答。

情境二：（１）题文中李可未经程青的同意，翻看了他的聊天记录，侵犯了他的隐私权。根据所学知识，当合法权益受到侵害时，应该依法维权。程青可以要求李可赔礼道歉，必要时运用法律手段维权。

情境三：（１）刘源应征入伍后逃避服兵役是违法的行为。

（２）我国宪法规定，依法服兵役是每个公民应尽的基本义务。