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遇到下列情境,你会怎么做? 情境一:进入中学大门,成为一名中学生,既感到很高兴,...

遇到下列情境,你会怎么做?

情境一:进入中学大门,成为一名中学生,既感到很高兴,但又感到孤单。 

情境二:转学到外地,那里课本不同,讲话口音不同,老师讲课方法也不同,感到很苦恼。 

情境三:高高兴兴地去学校,但发现所读的学校并不是自己理想的学校。

 

情境一:消除孤单,需要我们结交新的同学、新的伙伴。 情境二:尽快熟悉新的学校,尽快熟悉新的同学和老师,和他们成为好朋友,向同学学习当地的口音,尽快熟悉各科老师的特点和教学方法。 情境三:学会发现学习生活中的乐趣,渐渐喜欢这个学校。 (注:答案仅供参考,学生的其它答案,言之有理即可)。 【解析】本题是一道情境式分析题,需要我们运用所学知识,对题文中的材料进行判断,得出问题的结论。情境一,刚刚进入初中校门的我们,从心理上,感到新奇,而又会觉得孤单,这是一种对新的环境的不适应现象。我们应该积极敞开心扉,结识新的伙伴,认识新的朋友,尽快适应新环境,与同学们携手同行。所以,针对这一现象,我们要消除孤单心理,与同学们建立良好的人际关系,适应新环境。围绕上述内容具体组织答案。情境二,这一情境下的同学的困惑,主要是换了新的环境而感觉到的不适应。依据题文描述,我们应该尽快适应新环境,熟悉新同学,掌握各科老师的教学方式方法,使自己融入到新的环境之中。所以,这一问题,我们主要应针对如何适应新环境来进行回答。情境三,当发现自己并不喜欢现在的学校的时候,我们应该采取积极主动的方式使自己尽快适应环境,从心理上接受新的学习,努力寻找新的环境的优势,培养自己的学习兴趣与爱好,调整自己的心态,努力发现学校的优势,从心理上接受它,并爱上它。这样,我们就能够轻松愉快的适应新的环境,使自己愉快地接受现在的学习生活环境,更好地迎接挑战。  
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考点分析:
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进入中学后,面对新的学习环境和繁重的学习任务,小军一时很难适应,导致学习跟不上。为此,他感到压力很大,不知所措。

请你为小军如何尽快适应中学生活提几条好的建议。(至少两条)

 

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在这个金色九月,我们跨进了初中校门,开始了崭新的初中生活。新学期,漫步新校园。请你回答:

(1)你们学校的校训是什么?

(2)你是怎样理解你们学校的校训的?

(3)结合你们学校的校训谈谈你在今后将如何做?

 

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200953日,面对一批即将赴祖国西部和基层就业的清华大学应届毕业生代表,温家宝总理动情地说:什么能够是你们的心灵永远明亮?那就是你们的理想和信念,把自己的一生献给人民。”“这就像一盏明灯,永远在你们心里点燃,而且照亮你们前进的方向,不要退缩。这告诉我们(  )

理想,是认识的奋斗目标和指路明灯

理想,是催人奋进的巨大力量

有了共同的理想就能实现个人的理想

树立远大的理想,将使我们的青春焕发光彩

A. ①②③    B. ②③    C. ①③④    D. ①②④

 

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清华大学校长邱勇为2015级的本科新生上了开学“第一课”。他说:“理想就像人生的发动机,有了它,才能获得前进的动力。”他还给新生个讲了清华校友梁思成先生克服脊柱伤病,考察2000多座古代建筑,历时12年完成名著《中国建筑史》的故事。邱勇校长希望学生们( )

A. 树立崇高远大的人生理想    B. 明白树立理想是我们走向成功的第一步

C. 坚持不懈,艰苦奋斗,实现理想    D. 明白理想的实现需要我们脚踏实地去行动

 

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进入初中,我们的角色与小学有了很大的不同,这表现在            (    )

A. 有了更多的独立性、自主性    B. 要求逐步学会自我约束、自我管理

C. 遇到问题时常常立刻向老师或家长求助    D. 有了更多的责任

 

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