Question

材料:某中学就学生受到侵害后采取什么措施，对59名学生进行了一次问卷调查，其结果统计如下:受到侵害后思气吞声的12人，事后找人报复的9人，非法找人“私了”的了人，依法维权的31人。

(1)以上材料反映了哪些问题?从中你得到了哪些启示?

(2)当自己的合法权益受到侵害时,未成年人怎样維权?

(3)针对调查结果学校决定加强对学生的法治教育，这与我国的哪个治国基本方略是相符合的?

(4)你觉得学校可以采用哪些形式、活动对学生进行法治教育? (至少写2种)

Answer

（1）该校学生在合法权益受到侵害时，多数学生有法律意识，懂得依法维权。部分学生法律意识淡薄，需增强依法维权意识。要养成学法、懂法、守法的良好习惯。要运用法律武器维护自己和他人的合法权益。（2）当自己的合法权益受到非法侵害时，既不能忍气吞声、息事宁人，也不能采用非法手段进行报复。要敢于挺身而出，寻找法律的保护，依靠法律阻止和制裁非法行为。或者运用法律维权，维护自己的合法权益。（3）依法治国。（4）讲座、板报宣传、参观展览或实践基地、班会课教育、法律知识竞赛等。

【解析】（1）此问旨在考查学生对依法维权的认识，主要考查学生的分析能力。通过对材料中的数据进行对比，可以看出该校学生在合法权益受到侵害后，多数同学具有法律意识，懂得依法维权，部分学生法律意识淡薄，需要增强依法维权的意识，要养成学法守法懂法用法，依法维权的习惯等，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对未成年人怎样依法维权的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，当自己的合法权益受到非法侵害时，不能忍气吞声，也不能非法报复，而是需要运用法律武器维护自己的合法权益，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对依法治国的认识，主要考查学生的认知能力。题文中学校加强对学生的法治教育，符合我国依法治国的基本方略。（4）此问属于开放性试题，只要言之有理即可得分。