Question

材料:由于基础较差,再加上生病误了很多课,小辉期中考试考得不很理想，他感到很伤心，产生了羞耻感、控败感、自卑感，于是不和同学交往,变得郁郁寡欢。后来同学们都关心和帮助他，他自己也努力学习，成绩有所提高,从此他变得开朗快乐起来，决心期末考试一定取得好的成绩。

(1)小辉产生的耻辱感挫败感、自卑感属于一种什么感受?

(2)有人说“耻辱感、挫败感、自卑感”等感受给人带来不舒服、不愉快,是“百害而无一利”，结合所学知识谈谈你的看法。

(3)小辉最后在同学们的帮助下,变得开朗快乐起来。这对我们传递情感正能量有什么启示?

Answer

答：（1）负面情感。（2）这种说法是错误的。体验负面情感未必是件坏事，因为它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面情感，善于将负面情感转化为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。（3）我会用自己的热情和行动来影响环境；积极与他人交流，在与他人的情感交流中传递美好情感，传递生命的正能量。

【解析】（1）此问旨在考查学生对负面情感的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，题文中的耻辱感、挫败感、自卑感等属于负面情感。（2）此问旨在考查学生对负面情感的作用的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，负面情感既有积极作用，也有消极影响，所以题文中的观点是错误的，理由从负面情感可以丰富我们的人生阅历、使我们的生命更加饱满丰盈、善于将负面情感转化为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验等方面回答，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对怎样传递美好情感的认识，主要考查学生的分析运用能力。结合材料和所学，从用自己的热情和行动影响环境、积极与他人交流、在与他人的情感交流中传递美好情感，传递生命正能量等方面回答即可。