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观察图片,回答下列问题。 图片一 图片二 (1)两幅图片分别体现了对未成年人的哪...

观察图片,回答下列问题。

              图片一                                图片二

(1)两幅图片分别体现了对未成年人的哪种保护?

图片一                            图片二

(2)请结合所学知识,谈谈未成年人为什么需要给予特殊保护?

 

(1)学校保护;社会保护。 (2)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱;辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害;未成年人的生存和发展事关人类的未来,对他们给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识;保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。 【解析】(1)此问旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识,主要考查学生的分析能力。根据所学,为了保护未成年人的健康成长,我国对未成年人设置了家庭保护、社会保护、司法保护和学校保护,图片一中学校举行的疏散演练属于学校保护;图片二中共青团、关工委、居委会和妇联等相关部门采取的措施,属于社会保护。(2)此问旨在考查学生对未成年人进行特殊保护的原因的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,从未成年人的身心特点、社会地位、社会因素、保护未成年人健康成长对人类文明和社会进步的重要性回答,言之有理即可。  
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考点分析:
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(题文)随着共享单车走进人们的生活,各种破坏、损毁等现象层出不穷。让共享单车真正发挥共享的作用仅靠法律的强制性是不够的,还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为

A. 道德比法律更能够在人们的内心树立权威

B. 道德更适用于小事情,而法律适用于大事情

C. 道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性

D. 道德的适用范围比法律更广,道德比法律更有约束力

 

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小明的爸爸在一家私营企业工作了半年,却拿不到一分钱工资,多次催讨仍然无效。下列是同学子们为小明的爸爸排优解难想出的办法,正确的是

A. 小芳:找人把老板揍一顿或索性把老板绑架了

B. 小华:向劳动部门反映如果解决不了便向法院起诉

C. 小红:自认倒霉算了,胳膊扭不过大腿,没办法的

D. 小李:在上班时,趁老板不注意,把企业的生产设备砸坏了就溜

 

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关于法律,下列同学的认识正确的有(  )

①小刚说:“法律只是用来约束我们的行为的。”

②小红说:“法律既约束我们的行为,又保护我们的合法权益。”

③小惠说:“法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳、指引。”

④小明说:“法律让我们懂得社会生活中可以做什么、应该做什么。”

A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ②③④

 

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中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。”“国家好、民族好、大家才好。这启示我们( )

A. 要正确认识和处理国际利益、集体利益、个人利益之间的关系

B. 国际利益和个人利益是完全一致的

C. 国家利益要服从个人利益

D. 任何时候都要牺牲个人利益,维护集体利益

 

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《淮南子·兵略训》中的“千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用”。这句话给我们在集体建设上的启示是

A. 人多力量大,人多好办事    B. 集体生活中,个人的力量永远要忽视

C. 集体就是成员的简单相加    D. 集体的力量来自成员的共同目标和团结协作

 

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