(题文)“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。这种效应在青少年中更明显,可以激发学生内在的积极性和创造力。更重要的是,男女同学正常交往,可以淡化彼此对异性的好奇心,明白友谊与爱情的界限,对心理健康也有益处。这说明与异性相处( )
A. 是对我们的重大考验
B. 不需要我们坚持原则
C. 对我们的成长有积极意义
D. 不应该受到任何限制
“人云亦云”“随声附和”¨拾人牙慧¨这些词语和下面漫画共同反映了有的人思维缺乏( )
A. 开创性 B. 独立性 C. 挑战性 D. 批判性
青春之所以迷人,是因为她如此生机勃勃却又充满危险;她有瑰丽的想象,也有许多解不开的困惑。青少年在青春期体格快速变化,第二性征开始凸显,由此带来这样那样的困惑。面对这些困惑,下列做法不正确的是( )
A. 正确面对青春期的身心矛盾 B. 不因自己的生理变化而自卑
C. 拿同伴的生理变化开玩笑 D. 追求内在美和外在美的统一
(法治让生活更美好)
材料一 统计显示,2013年至2017年,最高人民法院严惩严重危害群众生命财产安全犯罪,审结盗窃、敲诈勒索、抢夺、抢劫等刑事案件131.5万件,判处罪犯153.8万人;严惩侵害妇女儿童权益犯罪,审结针对妇女儿童的暴力、虐待、性侵害等案件13.1万件;加大对危害食品药品安全犯罪惩治力度,各级法院审结相关案件4.2万件;严惩电信网络犯罪,依法审理“快播”公司传播淫秽物品牟利等案件,审结徐玉玉被诈骗等案件1.1万件。
(1)请结合材料一谈谈法律的作用。
材料二 公元前399年,苏格拉底被雅典陪审法庭判处死刑。他的朋友和弟子不满判决,策划他越狱逃走,苏格拉底不肯接受。因为在他看来,法律一旦裁决,便立即生效,即使这项裁决本身是错误的,他也没有权利躲避法律的制裁。
据历史记载,东汉末年,烈女赵娥为父报仇,将仇人杀死。法官敬佩她的勇气和孝行,示意让她逃走。然而赵娥拒绝了,她说:“我虽然渺小,但还懂得法律,杀人之罪,国法难容,请按罪行将我的尸首在街上示众,肃明国法。”
(2)苏格拉底和赵娥拒绝逃走的行为告诉我们树立法律信仰的要求是什么?
(特别的爱给特别的你)
(1)漫画中,“护苗行动”和封存未成年人犯罪记录分别体现了对未成年人的什么保护?
(2)请简要说明国家给予未成年人特殊保护的原因。
(美好集体有我在)
一名中学生在作文《我心目中的理想班集体》中写道——
(1)上述材料说明美好集体具有哪些良好的氛围?
(2)我们能为建设美好集体做些什么?(不少于三点)