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司法维护公平正义

材料一:正义网北京2018年5月5日电  今天上午,最高人民法院党组书记、院长周强在政法领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题研讨班上作辅导报告。周强指出,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义政法思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于公平正义的一系列重要论述,贯彻落实郭声琨书记重要讲话要求,坚持公正司法,维护社会公平正义。

材料二:十九大报告中说道:“深化司法体制综合配套改革,全面落实司法责任制,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。”

阅读材料,回答下列问题。

(1)国家司法机关包括哪些机关?

(2)公平正义在社会生活中处于什么地位?  

(3)司法机关如何坚持公正司法维护社会公平正义?

(4)为了实现司法公平正义,国家应怎样推进司法改革?

 

(1)人民法院;人民检察院。(2)公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。(3)司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。(4)国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关独立公正行使司法权。 【解析】(1)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度一般。根据所学知识,我国的司法机关包括人民法院和人民检察院。解答此问,要求学生严格按照所学知识作答,不允许自由发挥。 (2)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度一般。根据所学知识,公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。只要学生回答出公平正义是法治社会的核心价值即可。 (3)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度一般。根据所学知识,司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。 (4)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,落实情感态度和价值观目标,难度一般。根据所学知识,国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关独立公正行使司法权。只要学生回答出司法公正为核心、独立公正行使司法权即可。  
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考点分析:
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根据所学知识,在空格处填上合适的内容。  

  

  

(1)我国人权的实质内容和目标

 

(2)我国宪法的核心价值追求

 

(3)未成年人保护法的立法基础和立法依据

 

(4)公民最基本、最重要的权利

 

 

 

 

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从情境中运用书本知识。

强强是八年级优秀学生,他有很多优秀品质值得我们学习。请看:

情境一:强强发现同桌最近做数学作业抄参考答案。强强主动与同桌交流,帮他改正错误做法。

强强的同桌没有平等地承担法律规定的义务,享受                  。践行平等,就要敢于                              不平等的行为。

情境二:一天,强强看到高年级学生欺负低年級学生,于是很快过去制止这种不良行为。

这件事说明强强具有                  感。当然,遇到这种情况,我们既要敢于斗争但更要讲究策略,做到                   

情境三:强强自觉遵守交通规则。我们要像强强一样,依法履行公民义务,法律要求做的   

要牢牢记住,在我国,公民的权利和义务是

 

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阅读材料,回答问题。

材料一:发展个体私营经济促进就业创业

               2011-2015年我国个体私营经济从业人员情况

 

从业人数(万人)

增加数(万人)

增长率(%)

2011年

18298.8

1783.63

11.4

2012年

19924.43

1625.55

8.88

2013年

21857.3

1932.87

9.7

2014年

24974.96

3117.66

14.16

2015年

28077.06

3102.1

12.42

 

材料二:全国个体私营市场主体发展基本情况

(1)结合材料一和材料二,谈谈国家为什么要鼓励、支持、引导个体经济、私营经济等非公有制经济的发展。

(2)当前,非公有制经济在我国社会中处于什么地位? 

(3)我国社会主义初级阶段基本经济制度是什么?这种基本经济制度有什么意义?

 

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漫画分析。

下图反映,某大学给学生分专业时,通过抓阄定夺。

(1)这种片面追求公平的做法不值得提倡。说说我们所追求的公平应该是什么样的?

(2)我们为什么要追求公平?

 

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中国共产党的领导地位是由     和      决定的。

A. 基本政治制度  党的性质    B. 基本政治制度  国家性质

C. 国家性质      党的性质    D. 基本经济制度  基本政治制度

 

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