Question

[热点透视]

  在日常生活中，我们会遇到各种情境，请你用自己的慧眼透视下列情境，并回答问题。

   (1)李明作为村人大代表，发现村里的下水道堵了，致使污水溢到路面，臭气熏天，他立即向村委反映，问题很快得以解决。

  请从权利和义务的角度，谈谈你对人大代表的认识。

  (2)“快手”、“抖音”作为新兴的娱乐工具，走进了普通民众的生活，人们尽情张扬个性，放飞自我，娱乐生活，但无法治不自由，自由的背后是公共责任与法律底线。

  “无法治不自由”，请从法治与自由的关系角度谈谈你对这句话的理解。(4分)

Answer

(1)①权利:人大代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项眼权，参加行使国家权力,有权依法事义各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。②义务:人大中韦必须与人民群众保持密切联系。听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

(2)法治与自由相互联系，不可分割。①一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。②另一方面，法治是自由的保险，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。

【解析】（1）此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，既要一定开放性，难度一般。题目要求从权利和义务的角度说明对人大代表的认识。根据所学知识，人大代表是由人民选举产生的，应该对人民负责，依照宪法和法律的规定行使各项职权；同时也要保持与人民群众的密切联系，努力为人民服务。只要学生回答出人大代表依法行使各项职权、自觉履行为人民服务的义务，言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度一般。题目要求说明法治与自由的关系，根据所学知识，法治与自由相互联系，不可分割。一方面自由的实现不能触碰法律的红线，另一方面法治又保障自由的实现。因此法治既规范自由又保障自由，“无法治不自由”。只要学生运用法治与自由的关系，表达清楚即可。