下列不属于青春期身体变化的主要表现是
A. 身体外形的变化 B. 內部器官的完善
C. 性机能的成熟 D. 智力逐步发展到高峰期
安全为生命护航。某校以“生命·安全”为主题开设了校园系列活动，请你参与。
（学生调查）全校学生日常行为调查表
项目 | 是 | 否 |
①是否经常购买马路摊贩的不洁食品 | 56.2% | 43.8% |
②课间是否常与同学相互追逐打闹 | 31% | 69% |
③作为水乡的孩子，你是否具有游泳的本领 | 36.9% | 63.1% |
…… | …… | …… |
(1)你从表格中获取了什么信息？
（班会讨论）(2)某班开展了“守护生命”主题班会活动，下列为部分学生发言，请运用所学知识，完成下列画线部分。
小红：当同学生病时，我陪同她去医院就诊，照顾她的日常生活。这是因为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
小强：我们要经常诵读经典，欣赏革命素材的影视。这样做的理由是：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（校长讲话）在日常生活中，总会遇到很多安全问题，同学们要时刻牢记一点：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择！所以我建议：遇到歹徒，第一要快跑，并打报警电话；上下楼梯时，要靠右行……
(3)为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择？从关注身体的角度，结合材料中相应的避险建议，分析这些避险建议的合理之处。
某校七年级一班召开了一次“珍爱生命 绽放精彩”的主题班会，会上同学们讨论了“上海高楼火灾”“象山大学生张瑜为救溺水邻居而献出生命”等热点话题。据此回答：
(1)上海高楼火灾给了我们惨痛的教训。珍爱生命需要掌握一些急救知识，当你身处火灾现场时会采取怎样的正确方法？请说出两条。
(2)请你联系有关生命的知识，谈谈对张瑜的行为的认识。
(3)你认为作为一个普通公民如何才能更好地活出生命的精彩，在平凡中显得伟大？
(1)下列诗句告诉我们，生活中要养成哪些优秀的心理品质？
诗句 | 优秀心理品质 |
自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。 | ① |
咬定青山不放松，立根原在破岩中。 | ② |
(2)上述优秀心理品质对我们的健康成长有什么启示？
镜头一：2015年6月1日21：30，满载456人的“东方之星”游轮在由南京驶往重庆的途中遭遇龙卷风，在湖北监利江段翻沉。习近平、李克强在第一时间做出重要批示：迅速调集一切可以调集的力量，争分夺秒，全力开展搜救，把伤亡人员降低到最低程度，同时及时救治获救人员，保护人民生命安全。
镜头二：为了生命的尊严，5 000多名军民奋力拼搏，水陆空24小时昼夜奋战，尽全力不放弃，最大限度搜救幸存者，保护逝者尊严。
镜头三：6月7日，按照传统习俗是“遇难者”的“头七”祭日，上午9时，沉船救援现场举行了哀悼遇难者的活动，现场所有人员面对遇难船舶肃立默哀3分钟，现场船舶鸣笛3分钟，表达对逝者的哀悼。
深思沉船事件，某校团委会策划了一期“感悟生命 珍爱生命”的黑板报。请结合材料，运用相关知识完成以下黑板报。
感悟生命 珍爱生命 某校团委主办 第四期 | ||
感悟生命 生命是可爱的； A：__________________； B：__________________。 | 珍视生命 生命是一种权利； 爱护身体； C：__________________。 | 创造生命价值 珍惜时间； 勇于创造； D：__________________。 |
用知识守护生命 遇到火灾：迅速拨打“119”…… 遇到洪灾：及时向高处转移…… 面对不良诱惑：果断说不…… 遇到不法侵害：E：__ | ||
珍爱生命警示语 (1)水火无情 珍爱生命 (2)F：__ 编后语：G：__ |
温馨提示：请你按照要求完成A、B、C、D处，完善主要栏目内容；E处填写应对措施或办法；F处设计一条珍爱生命的警示语；G处运用所学知识，结合主题，写一段生命感言作为编后语。
以下有关生命的观点是否正确？说明理由。
（1）观点一：物质生活贫乏就不可能有生命的充盈。
判断：
理由：
（2）观点二：生活中更多的人都是默默无闻的，不可能创造伟大。
判断：
理由：
（3）观点三：生命是短暂的，但我们可以增强生命的韧性。
判断：
理由：
