Question

材料一　2016年11月18日,李克强总理在第六次全国妇女儿童工作会议上指出,要进一步加大执法监督和政策执行力度,严厉打击校园欺凌、暴力等侵害儿童权利的违法犯罪行为。

材料二　近年来,中小学校因极端事故和暴力伤害学生事件时有发生, 这些事件从侧面反映出部分未成年人心理素质较差、道德水平低下、法律意识淡薄等问题，引起国家相关部门的高度重视,教育部取消了原《中学生守则》中的“敢于斗争”“见义勇为”等要求,启动了校园周边安全环境整治,为保护未成年人健康成长筑牢了一道防线。

(1)材料一中“ 严厉打击校园欺凌、暴力等侵害儿童权利的违法犯罪行为”体现了我国坚持怎样的治国基本方略？

(2)材料二中的“一道防线”是指什么? 除此以外,还有哪些防线?

(3)运用所学知识,从心理方面和法律方面就中学生如何避免校园暴力事件的发生谈谈你的想法。

Answer

(1) 依法治国。

(2)社会保护。学校保护、家庭保护、司法保护。

(3)心理方面:①学会调控情绪,做情绪的主人;②增进同学之间的友谊,学会用恰当方式与异性交往; ③在集体生活中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。等等。

法律方面:①防范侵害,保护自我(提高警惕,用智慧和法律保护自己);②树立法律意识,维护法律的尊严,自觉依法自律,做一个守法的人;③从小事做起,预防违法犯罪;④自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,防患于未然;⑤增强人身安全的意识,关爱他人的生命和健康;等等。

【解析】本题主要考查学生对给予未成年人特殊保护的认识和理解。（1）“严厉打击校园欺凌、暴力等侵害儿童权利的违法犯罪行为”说明我国在保护未成年人健康成长时要做到执法必严、违法必究，体现了我国坚持依法治国的基本方略。（2）“教育部取消了原《中学生守则》中的“敢于斗争”“见义勇为”等要求,启动了校园周边安全环境整治”，体现了对未成年人的社会保护。社会保护是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。在我国，家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。（3）解答本问要注意审题，题目要求学生从心理和法律两方面来回答如何避免校园暴力事件的发生。心理方面，学生可从控制不良情绪；待人以礼，学会换位思考；学会彼此接纳、尊重、理解和包容；谨慎交友，增进友谊,学会用恰当方式与异性交往等方面来回答。法律方面，学生可从提高警惕，防范侵害；依法自律，依法规范自己的行为；增强法律意识，防患于未然；增强人身安全的意识,关爱他人的生命和健康等方面来回答。