探究活动--崇尚法治精神
建立一个公平正义的社会,是人类永恒的追求和共同的理想。第四小组同学以“公平与正义”为主题在校园内对学生展开了问卷调查,结果如下:
调查人数 | 自己遇到不会平的待遇能够予以维权 | 能够同破坏社会公平的行为作斗争 | 对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争 | 能够做到见义勇为、匡扶正义 |
1500人 | 91% | 18% | 89% | 12% |
(1)上述调查结果表明了什么?
(2)实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。请你结合调查结果,谈谈作为中国公民应怎样维护公平正义?
考察活动--人民当家作主
加强制度建设,对于实现人民当家作主至关重要。第三小组来到当地人民政府,展开考察活动,在宣传栏看到两幅图片:
(1)图3的中国铁路总公司属于什么经济成分?该经济成分在我国国民经济中有何地位和作用?
(2)图4的“守望相助70载,亮丽北疆内蒙古”得益于我国实行_________制度。
(3)维护民族团结是各族人民的责任和义务。我们青少年能为维护民族团结做些什么?
实践活动--理解权利义务
第二小组同学走出校门,在街头看到一条LED的滚动标语:我国依法保障公民对行政权力的监督权。畅通举报邮箱、电子信箱、热线电话等监督渠道。
(1)我国依法保障公民对行政权力的监督权有何意义?
走在街上,同学们不时看到,便捷人们出行的共享单车,被随意停放、故意破坏,私自占有等,产重影响市容市貌......这种现象引发大家的深思。
(2)请运用权利与义务关系的知识,说说公民应怎样成为共享单车的合格使用者
宣传活动--宪法在我心中
为更好地了解宪法,第一小组同学负责搜集宪法材料,在班级分享。小华同学分享的是时政热点:
(1)宪法第条第二款增加“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。”请问:中国共产党的领导地位是如何确立的?
小浩同学分享的是时政新闻:
(2)请运用所学知识。对上述新闻材科进行简要评析。
2017年12月4日,是第十七个法制宣传日暨第四个国家宪法日。为加强宪法教育、弘扬宪法精神、维护宪法权威,八年级(1)班开展“国家宪法日”系列主题活动。下面。请你和他们一起行动吧!
宣誓活动 --我是中国公民
在庄严的国歌奏唱中,“我是中国公民”宣誓活动拉开序幕。面对国旗,同学们郑重宣誓:“我是中华人民共和国公民!我要忠于我的祖国和人民,遵守宪法和法律----爱国、敬业、诚信、友善、守法、知礼的中国公民!
(1)作为中国公民,我们为什么要遵守宪法和法律?
(2)言出必行。请你就如何做“守法”的中国公民,拟定一份践行方案。
为了落实“我是中国公民”宣督活动,做一名“守法”中国公民,我努力做到:
①自觉学习法律知识,了解法律程序规定
②
③
行动人: XXX
xx年x月x日
公平正义是个美好社会应有的价值。下列新闻事件中,体现能公平正义的有
①2017年5月5日,我国首架国产大飞机成功首飞
②2017年9月3日,金砖国家领导人会晤在厦门举行
③教育部下发通知,2020年前取消各类特长生招生
④党的十八大以来,我国共投入财政专项扶贫资金642亿元
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④