Question

（题文）材料一：2016年11月18日，李克强总理在第六次全国妇女儿童工作会议上指出，要进一步加大执法监督和政策执行力度，严厉打击校园欺凌、暴力等侵害儿童权利的违法犯罪行为。

材料二：近年来，中小学校因极端事故和暴力伤害学生事件时有发生，引起国家相关部门的高度重视，教育部取消了原《中学生守则》中的“敢于斗争”“见义勇为”等要求，启动了校园及周边安全环境整治，为保护未成年人健康成长筑牢了一道防线。

     材料三：近年来，校园暴力事件屡有发生，引起社会各方高度关注。长沙一女生因提醒同学值日发生纠纷，被班上同学围殴；苏州男生为“夺爱”对同学实施暴力，致其脑出血......这些事件从侧面反映出部分未成年人心理素质较差、道德水平低下、法律意识淡薄等问题。请回答:

(1)材料一表明了什么?

(2)材料二中的.“一道防线”是指什么?除此以外，还有哪些防线?

(3)运用所学知识，从心理方面和法律方面就中学生如何避免校园暴力事件的发生谈谈你的想法。

Answer

(1)党和国家高度重视和加强对青少年的保护,关注青少年健康成长。

(2)社会保护。学校保护、家庭保护、司法保护。

(3)心理方面:①学会调控情绪,做情绪的主人;②增进同学之间的友谊,学会用恰当方式与异性交往;等等。

法律方面:①防范侵害,保护自我(提高警惕,用智慧和法律保护自己);②树立法律意识,维护法律的尊严,自觉依法自律,做一个守法的人;③从小事做起,预防违法犯罪;④自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,防患于未然;⑤增强人身安全的意识,关爱他人的生命和健康;等等。

【解析】

（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。材料一中李克强总理代表国家表态，要严厉打击侵害少年儿童合法权益的违法犯罪行为，说明党和国家高度重视和加强对青少年的保护，关注青少年健康成长。只要学生概括的言之有理即可。

（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，运用所学知识概括说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，包括未成年人健康成长的四道“防线”是指家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。认真阅读材料二，教育部“启动了校园及周边安全环境整治”，这是营造良好的社会环境，对未成年人进行社会保护的表现。除此之外还有家庭保护、学校保护和司法保护。

（3）此问属于做法类问题，旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值中等。材料三中的案例说明校园暴力事件发生的原因有很多，如不能有效控制情绪、不能正确处理与异性同学之间的关系、心理素质较差、道德水平低下、法律意识淡薄等。因此要避免这些现象的发生，从心理健康的角度看，未成年人应学会调控情绪,做情绪的主人；学会用恰当方式与异性交往；学会与同学相处，增进同学之间的友谊。从法律的角度看，未成年人应防范侵害，保护自我(提高警惕,用智慧和法律保护自己)；树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；从小事做起，预防违法犯罪；自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，防患于未然；增强人身安全的意识，关爱他人的生命和健康等。只要学生从心理和法律两个角度出发，回答的符合题意、言之有理即可。