Question

[护航青春与法同行]

  材料一: 4月27日18时15分左右，陕西榆林市米脂县第三中学校门口，一名身着黑色上衣的嫌疑人手持一把长约一尺的匕首，面向放学回家的学生砍杀，造成19名学生(14女5男)受伤，其中9人(7女2男)死亡。

   材料二:新学期开学之际，教育部要求各地中小学要在开学前逐条落实各项安全措施，完善安全预案。开学后要集中进行新学期安全教育，开展安全演练。为给中小学提供教育资源，教育部与中央电视台联合举办了“知识守护生命”大型公益活动，并邀请奥运冠军、著名学者和社会知名人士制作了有关中小学安全教育的特别节目《开学第一课》。教育部要求各地中小学校学生和家长踊跃收看。

(1)教育部的做法是体现对末成年人的哪一方面特殊保护?除此之外，未成年人还受到哪些方面的特殊保护? 

(2)结合所学知识，谈谈教育部为什么要高度重视对未成年人的特殊保护?

(3)法律为我们保驾护航，青少年应该成为法治中国建设的参与者和推动者。你认为青少年可以为法治中国的建设做些什么?

Answer

（1）社会保护；学校保护、家庭保护、司法保护。

（2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

（3）青少年应该：①学会依法办事，遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，还要自觉维护他人和集体的合法权益。或增强法治意识，依法办事，依法规范自身行为；②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；③树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。

【解析】（1）此问旨在考查学生对未成年人的特殊保护的认识，主要考查学生的分析运用能力。题文中教育部采取的措施，属于社会保护，除此之外，还有家庭保护、学校保护和司法保护。（2）此问旨在考查学生对未成年人进行特殊保护的原因的认识，主要考查学生的认知和运用能力。根据所学，从未成年人的身心特点、社会地位、社会环境、未成年人的生存和发展对人类文明和社会进步等方面的作用回答，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对青少年怎样推动法治中国建设的认识，主要考查学生的分析运用能力。结合材料和所学，从学会依法办事和树立法律信仰两个角度回答，言之有理即可得分。