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阅读材料,回答问题。 “法律是治国之重器。国无法不治,民无法不立。”某校七年级(...

阅读材料,回答问题。

  “法律是治国之重器。国无法不治,民无法不立。”某校七年级(1)班同学围绕法治展开了系列探究活动,请你参与。

  材料一: 2018年3月17.18、19日上午,十三届全国人大一次大会分别举行第五、第六、第七次全体会议,选举和决定任命国家机构组成人员,这几次全体会议后,分别举行了宪法宣誓仪式,这是宪法宣誓制度实行以来首次在全国人民代表大会上举行宪法宣誓活动。

材料二:“法者,治之端也”,法治,就是用法律的准绳去衡量、规范、引导社会生活。一个现代国家,必须是一个法治国家:国家要走向现代化,必须走向法治化。

一政论专题片《法治中国》解说词

  (1)上述材料体现了我国实施什么方略? 

  (2)请你说说实施这一方略对我国发展有何重要作用? 

  (3)我国实行宪法宣誓制度这一举措对建设法治国家有何启示?

 

(1)依法治国的基本方略 (2)助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路 (3)建设法治中国,必须维护法律的权威,发挥法律的功能;(或法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰)要增强人们法律意识,全民树立法律信仰,发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律 【解析】(1)分析材料可知,体现的是依法治国的基本方略。 (2)本问考查依法治国的作用,是对课本基础知识的考查。根据所学知识,学生可从是发展社会主义民主政治的必然要求;助推中国梦的实现;是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路等角度作答。 (3)我国实行宪法宣誓制度,有利于提高公民的宪法意识、维护宪法的权威;有利于国家机关及其工作人员依宪行政;有利于建设社会主义法治国家。也就是说,法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰,所以建设法治中国要增强人们法律意识,全民树立法律信仰,发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。  
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考点分析:
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最近,七年级(4)班的同学们在积极整理班级的事迹材料,准备代表学校申报市级优秀班集体。以下是该班同学整理出的优秀事迹,请你运用所学知识,回答相关问题。

  [让和声更美]班级成立伊始,在班主任张老师的带领下,同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律、遵守校纪、学习态度等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。从此,维护班级荣誉成为同学们一言一行的标准。

(1)根据材料回答,七年级(4)班的同学是如何让和声更美的? 

[集体的温暖]小梁是留守儿童,他与爷爷奶奶共同生活,性格也比较内向,很少与同学交流,学习成绩也不尽人意。同学们得知他的情况后,主动和他交朋友,在学习、生活等方面帮助他。从此,小梁变得开朗起来,学习成绩有了起色,在学校举办书法比赛中获得一等奖。

(2)小梁的变化和成长说明了集体氛围有什么影响? 

   [集体的力量]在全市中小学弘扬十九大知识竞赛活动中,小林获得优异成绩。并发出这样的感慨:“一加十十加百,百加千千加万,你加我我加你,大家心相连......没有完美的个人,却有完美的团队。这次比赛,让我领略了团队合作的无限魅力”

(3)以上三则材料中可以看出七年级(4)班具有哪些美好的特征? 

(4)心中有对美好集体的情慨,脚下有建设美好集体的行动。向七年级(4)班的同学学习,我们应怎样为建设美好集体贡献力量?

 

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我国制定保护未成年人合法权益的专门法律有

婚姻法
未成年人保护法

义务教育法
预防未成年人犯罪法

A. ②③    B. ①②    C. ②④    D. ③④

 

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第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过的《中华人民共和国网络安全法》,并于2017年6月1日起施行。这表明

①法律由国家制定或认可

②法律的实施比法律的制定重要

③我国不断加强法治建设

④法律具有规范作用和保护作用

A. ②④    B. ①③    C. ②③    D. ③④

 

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(题文)党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国。全面推进依法治国的总目标是

建设社会主义法治国家
建设中国特色社会主义法治体系

崇尚道德,以德治国
贯彻中国特色社会主义法治理论

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ②④

 

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关于法律,下列说法正确的有

①法律靠人们自觉自愿遵守

②法律是统治阶级意志的体现

③有了人类就有了法律

④法律是判断是非曲直的标尺

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ①④

 

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