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新学期开学,班里板报小组的同学在辛苦努力下,终于把本学期第一期板报画完了,好多同...

新学期开学,班里板报小组的同学在辛苦努力下,终于把本学期第一期板报画完了,好多同学围在一起观看,这时玲玲和佳佳走过来,说“我觉得这期板报画得跟主题一点都不贴切,还不如我们小组上学期画的呢?”班长听了说道:“怎么不合适,你给提提意见?”玲玲说:“懒得跟你们说,反正就是看着别扭”,说着转过头对佳佳说“要我们出,肯定比你们强”。

(1)请你利用本节课所学知识对玲玲和佳佳的行为有何不妥?

(2)如果你是她们,与同伴发生不同意见,你会怎么做?

 

(1)涉及的要点有佳佳和玲玲的批判不仅要有质疑的勇气,还要有能表达自己的观点、提出合理化建议的能力,批判不能只是一味否定,要考虑他人的感受,只针对事情本身,而不针对个人。 (2)当我们与同伴发生不同意见时,不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。如:只针对事情本身,而不是对人的攻击;要具有一定建设性。只要学生从批判的技巧的角度回答,言之有理即可。 第一问中涉及的要点有佳佳和玲玲的批判不仅要有质疑的勇气,还要有能表达自己的观点、提出合理化建议的能力,批判不能只是一味否定,要考虑他人的感受,只针对事情本身,而不针对个人。第二问学生只需要围绕第一问的要点回答合理即可。 【解析】(1)此问旨在考查学生从材料中提取有效信息,并运用所学知识进行概括说明的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值中等。认真阅读材料,面对新出的板报,玲玲和佳佳认为“我觉得这期板报画得跟主题一点都不贴切,还不如我们小组上学期画的呢”,说明她们的问题在于有质疑的勇气,但没有考虑到他人的感受;“懒得跟你们说,反正就是看着别扭”,说明批判不仅要有质疑的勇气,还要有能表达自己的观点、提出合理化建议的能力;“要我们出,肯定比你们强”,说明批判要考虑到他人的感受,只针对事情本身不针对个人。只要学生回答的言之有理即可。 (2)此问旨在考查学生运用所学知识分析说明问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定开放性,难度值一般。根据所学知识,针对第一问中玲玲和佳佳出现的问题,当我们与同伴发生不同意见时,不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。如只针对事情本身,而不是对人的攻击;要具有一定建设性。只要学生从批判的技巧的角度回答,言之有理即可。  
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“止于至善”,是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至善“追求。因此我们应该积极投身社会,做大事才能实现这一目标。

 

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A. 小刚:可以阅读一本好书,从中感受到榜样的力量

B. 小强:周末和好朋友一起打麻将,打发闲暇时间

C. 小明:利用课余时间,帮助同学补课,体验到自己的价值

D. 小雨:周末,和同学一起参加保护环境的公益活动

 

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人们常说:“冲动是魔鬼。”“因为别人而生气,是拿别人的过错来惩罚自己。”这给我们的启示是

A. 一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响和控制

B. 要善于调控不良情绪,用合理的方式释放不良情绪

C. 不同的情绪对于人的身心健康和成长有不同的作用

D. 情绪是无益的,不要关心他人过错,学会保护自己

 

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在学校进行大扫除时,卫生委员总是这样分工:女同学负责擦玻璃等需要细心的活,男同学则主要负责拉车子打水等重活。卫生委员这样做

A. 属于性别歧视,照顾了女同学,对男同学是一种惩罚

B. 比较科学,因为男女同学各有自己的优势和不足

C. 有利于男女生优势互补,取长补短,可以提高效率

D. 是错误的,因为不利于我们增进对异性的了解

 

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小丽同学刚进入中学时很想与同学们交往,但是,她又不愿意主动与同学们交往,她的内心里充满矛盾。当你遇上与小丽同学类似的心理矛盾时,你将会

A. 向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助    B. 与同学聊天、给朋友写信

C. 等待班上的同学主动与自己交往    D. 先把学习搞好,然后交往也不迟

 

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